凡事预则立，不预则废。随着开学的延迟和线上教育的展开，居家在线学习成了我的新常态。为了改变以往懒散的习惯，我积极遵循“加减乘除”法则，在做计划表、上网课、拓展兴趣等多方面进行训练。

“加”，就是合理规划日常学习安排。我依据学校的作息表和自己的学习状态详细制订了一日计划表，把学习任务具体分配到每一周、每一天，甚至每个时间段，同时也把做家务、锻炼身体、娱乐项目等活动穿插其中。此外，我还和同学及家人“约法三章”，请他们在线上线下共同监督我。

“减”，就是对学习资源进行理性选择。互联网上有不少学习资源和课程，但对于有“选择困难症”的我而言，却不一定是好事。我认真听取教员和同学们的建议，仔细挑选了适合自己的网上课程。同时，我把书桌整理干净，网课学习时只留纸笔，随时记录学习内容和想法。

“乘”，就是善于利用各类学习工具，进行自我学习管理。在线学习的过程可能会很枯燥，由于时空的分离、家庭因素的干扰，容易产生负面情绪，学习动力低。我通过借助“云自习室”、微信打卡等方式，邀请同学们一起完成任务，群内打卡，相互比拼。

“除”，就是强调学习效率。长时间的在线学习容易诱发“形式主义”，为防止“走过场”式的学习，我合理安排在线学习时间，在学好专业知识的基础上，对专业课进行纵向或横向关联学习。

此外，我还自学数学建模、视频制作等相关内容，用练字平复焦躁，用运动舒缓身心，用阅读积累文化，多接触不同的学习领域，开拓自身的视野。