受新冠肺炎疫情影响，军校推迟开学。作为国防大学的一名博士研究生学员，我也开始了居家学习，用好长假努力“充电”，通过阅读学习、网上听课、学术研究，为新学期的课程做好准备，进一步增强学习的自觉性和自主性。

春节刚过，我便从节日氛围中抽身出来，开始谋划居家学什么、怎么学等问题，思考如何充分利用好这个“特殊时期”，补齐平时学习中的短板，完成平时没有足够时间进行的一些课题研究。

规划学习内容和进行时间管理，是影响居家学习效果的关键问题。为解决好这两个问题，我认真阅读了国防大学及研究生院致学员的信，领会其中关于疫情防控期间坚持学习的要求，结合自己的学术兴趣点和当前的课程学习阶段确定学习目标，把厚实专业基础作为这段时间学习的总体目标，也作为规划学习内容的遵循。

随后，我向导师汇报了自己的想法，在导师的指导下确定居家学习期间主攻的两门“主干课程”：军队政治工作史和军队政治工作重要文献。学习方式是精读导师推荐的教材，做好读书笔记，撰写读书报告，并适时汇报学习进度。这两门“主干课程”占用每天相对集中的整块时间，如一条主线把这段时间居家学习的全过程贯穿起来，保证学习内容的系统性和学习思考的连贯性。除“主干课程”外，我还给自己“开设”了一门网络课程，用手机下载“军职在线APP”，进行《战争科学论》课程的学习。自制“居家学习课程表”，每日遵照执行。这样的安排实现了学习时间的有效管理，让居家学习走上正轨、运转起来，保证学习精力相对聚焦、合理分配。

除了学习书本知识外，我还坚持联系实际学研结合，研究军队政治工作方面的现实问题。围绕军队医务人员驰援武汉行动中政治工作的组织和运行等现实问题收集资料，通过互联网、电视、报刊等汇总整理相关新闻资讯，用好中国知网、人大复印资料等网站查阅相关文献，撰写论文，以研促学。

坚持居家“充电”不仅能学有所得，还能收获平和心态。眼下，尽管开学时间尚未确定，但等待开学的焦虑感已烟消云散，代之以学习思考带来的充实感和获得感，伴我静待疫情防控阻击战的胜利之日。