新春的一个夜晚，第71集团军某旅侦察营会议室内，一场议训会正在紧张召开。参会人员除一名少校、一名上尉外，其余人员均是士官。围绕侦察专业训练质效提升，他们热烈讨论，掀起一场“头脑风暴”。

“这群议训会上唱主角的士官，是我们旅侦察专业新年度组训的核心力量。”该旅侦察营营长肖燕飞满是自豪地介绍，坚持分层组训、按级抓训，全面推行分层分级训练，让士官教练员的地位作用更加凸显。记者了解到，为盘活优秀士官人才资源，该旅通过培训考评，遴选出136名军政兼优的士官骨干担任教练员，探索推开专业基础训练士官组训“三级教练员”新模式——

旅有“首席教练员”，协助机关拟定专业训练计划，收集训练难题，畅通军事训练民主渠道；营有“兵教头”，负责实施全营专业训练，解决具体矛盾问题，定期组织训练评估；连有“教练员”，承担训练计划落实、重难课目备课示教的具体工作。

“‘三级教练员’模式下的士官议训，是对基层党委支部议训的有效补充。”侦察科参谋黄猛将告诉记者，新体制下，合成营专业增多，部分专业只有一个排甚至一个班组。减少“中间环节”，让身处训练一线的“兵专家”干专业的事，有利于提升训练质效。

“实弹射击任务紧迫，大家有什么建议？”针对上个月新配发的某型装备，旅侦察专业“首席教练员”蔡高愿向在场教练员们抛出问题。

“建议机关协调外出送学名额，或者采取‘请进来’的方式，帮助官兵尽快熟悉掌握装备。”侦察营“兵教头”王永伟立足全营训练实际，第一个提出建议。

“侦察排训练力量较弱，建议把握训练节奏，按照理论学习、组织研究、实装操作、实弹检验等步骤循序渐进。”合成一营侦察连“教练员”吉博拉聪结合合成营特点，说出了自己的思考。

“我建议提前组织部分教练员开展新装备集训攻关，同时组织课目示范，先训出一批专业人才。”听取大家的意见建议后，蔡高愿站在全旅的角度上提出了自己的想法。

外请送学、集训攻关、把控节奏……这些训练“金点子”如何落地？黄猛将说，士官议训在每个训练阶段或大项任务前组织召集，同步分析训练情况，完成备课示教。机关参训人员现场记录，收集各级教练员意见，及时优化训练计划，协调解决矛盾问题。

去年，王永伟在组织本营训练时发现，野外驻训缺少应用攀登训练场地，导致个别课目漏训。他将增设应用攀登架等建议通过“首席教练员”反馈到侦察科后，问题很快得到解决。

“三级教练员形成了训练的‘闭合回路’，战斗力在这‘回路’中源源不断地生成。”肖燕飞介绍说，得益于各级士官教练员的作用发挥，在该旅组织的一次演习中，20多名上等兵担任侦察分队小组长，目标发现和识别率创历年新高。