总结讲评工作，是必不可少的一个工作环节。但这方面也大有讲究，有的讲评工作讲出了士气，讲出了团结，讲出了干劲；而有的讲评工作却讲出了怨气，讲出了矛盾，讲出了抵触情绪。所以，领导干部在这方面也应做做“功课”。

讲评不能讲“虚”了。讲评工作，说到底是对做过的事情进行客观评价，通过评价工作达到鼓励先进、鞭策后进，总结经验、汲取教训，树立目标、明确方向的目的。而其前提必须从实际出发，由事实得出结论。而常见的问题是，有的同志由于缺乏调查研究，不掌握真实情况，讲评工作要么照本宣科，要么大而无当，讲了人云亦云的套话、似是而非的大话。结果让人感觉不着地，这就背离了“讲评”的初衷。

讲评不能只放“礼炮”。讲评工作不能只讲成绩，不讲问题，只讲优点，不讲缺点，只表扬人，不批评人。有人觉得，成绩好讲，“领导一夸奖，大家就鼓掌”。但讲问题不容易，讲轻讲重，讲多讲少，讲谁不讲谁，不好拿捏，搞不好会捅了“马蜂窝”。这种认识是片面的。讲评工作是为了促进工作，指出问题是为了纠正问题。而且，问题不会因为人们视而不见而不存在，也不会因为人们捂着护着而自动消失。俗话说，杂草不除苗不长，乱枝不剪树不直。当领导的就要像“园丁”一样，除了施肥，还要善于剪枝除草。

讲评不能“有失偏颇”。有的讲评之所以讲出矛盾，让人产生怨气，根子主要在不能一把尺子量长短，一个标准论是非。个别领导干部常戴有色眼镜看人，搞亲疏远近、厚此薄彼，谁与自己走得近，谁是自己的同乡故友，就比较看重谁，即使有问题也视而不见。而对平时有成见、曾经有矛盾的同志，即使有成绩也不肯多说，批评起来还严厉。如此这般，哪能不让一部分人产生怨气？当领导的必须要有一颗公心，是非分明、主张正义、保持公道，只有如此，才能赢得人心，才能不失威信。

（作者单位：郑州联勤保障中心）