“什么？参加‘一堂课’评比？不行不行，教导员，您还是另请高明吧。”7月上旬，当得知营里打算推荐我去参加旅“一堂课”评比时，我连忙拒绝。

虽说我是营里官兵公认的小“演说家”，多次在营里组织的演讲比赛中拔得头筹，但这不代表能上好教育课啊。且不说我的理论功底和授课水平还有很大差距，更何况“一堂课”评比从来都是政治工作干部切磋的擂台，我一个战士去参加不是闹笑话吗？

“相信自己，你会是一匹‘黑马’！”教导员拍了拍我的肩膀，鼓励道。同时，他在全营集合时宣布：这个月月底，杨宇同志将代表营里参加旅“一堂课”评比，请大家多给予支持。

“骑虎难下”的我，只能硬着头皮上。我先从强军网下载了一份关于“坚守岗位、敬业奉献”的授课教案，作适当修改后再一字一句地把内容背下来。然后，我对照着以往一些政治教员的授课录像，一板一眼地学起来。

为了检验备课效果，我请班里几名战友前来试听。不承想，我刚开讲不到10分钟，就被他们打断——“你这个内容太高大上，不接地气”“讲课时太紧张，一点都不自然”“课件制作太花哨”……战友们不留情面的点评，给我浇了一盆冷水。可转念一想，他们的点评，不就代表了基层官兵对教育授课最真实、最热切的期盼么？

思路一变天地宽。随后，我跑遍全营，分别找干部、骨干和普通战士代表，就授课内容向他们请教，请他们提建议。除此之外，我也抓住一切锻炼的机会，从刚开始面对三五个人试一试，到几十个人面前讲一讲，最后给全营官兵上大课，我逐渐克服了怯场，找到了在讲台上收放自如的感觉。

“一堂课”评比这天，作为唯一一名士兵选手，我成为全场焦点。轮到我上场时，我深呼一口气，然后自信地走上讲台。一句句兵言兵语，一个个兵情兵事，我娓娓道来。授课结束，场下爆发出热烈掌声。旅政治工作部主任张谦点评时说：“我们就需要多一点这样有土味有兵味有汗味的教育课。”

功夫不负有心人。首次登台的我，以“黑马”姿态勇夺旅“一堂课”评比第三名。站上领奖台，回想近一个月来为此所作的准备，我终于明白教导员常常跟我们提起的那句话：精彩，是留给有准备的“黑马”的！

（王路加、林 彤整理）