增强思想政治教育效果，教育者应树立科学的思维方法，在教育时多些换位思考，设身处地从受教育者的角度想一想。

想一想所讲的内容是不是有理有据，如果自己听讲，会接受吗？从一定意义上讲，部队的思想政治教育就是一个说“理”的过程，“理”通，思想政治教育才有底气和力量；“理”不通，思想政治教育就难以入脑入心。在个别单位的思想政治教育中，政治工作干部苦口婆心摆事实、讲道理，但官兵就是不想听、不爱听、不愿听，问题的症结往往就在于把道理讲空了，讲虚了。要讲好道理，必须讲得鲜活、讲得通俗、讲得贴切。因为每一个教育主题都有其理论和实践支撑，要想入脑入心，教育者必须首先把蕴含其中的道理揉碎嚼烂、融会贯通。在此基础上，针对要达到的教育目标，讲一讲自己的所思所悟，摆一摆典型的人和事，用“兵语”诠释真理，用“兵事”佐证道理，使受教育者在不同思想认识的碰撞中辨清是非曲直，拉直心中问号。

想一想所讲的内容是不是实实在在，如果自己听讲，会相信吗？所谓实实在在，就是教育内容一定要真实，要求别人做的自己首先要做到。我们应清醒地认识到，思想政治教育从来不是“我讲你听”“听了就信”“信了就做”这么简单。思想政治教育是在人的头脑中搞建设，容不得半点虚假和欺骗，拒绝任何形式的“低级红”“高级黑”。可以设想，一个政治工作干部慷慨激昂进行作风纪律教育，而他本人平常松松垮垮、自由散漫，这样的教育又有什么说服力？“喊破嗓子，不如做出样子。”教育者自身的言行，就是最好的讲稿。最好的教育在平时、在点滴，是身教重于言教的行为操守。教育者应善于用教育别人的道理先教育好自己，敢于喊响“看我的，跟我上”，教育别人的效果就会立竿见影。

想一想所讲的内容是不是饱含真情，如果自己听讲，会感动吗？在思想政治教育中，教育工作者有没有真情实感，对官兵的感染力大不一样。有句话说得好：最远的距离不是天涯海角，而是心与心的距离。只有心与心的距离近了，才能声声入耳、句句入心。那些思想政治教育有实实在在成效的单位，必定官兵友爱、上下同心。搞好思想政治教育，授课人不能端架子、摆官威，要平等、耐心地与官兵交流交心。唯有设身处地从对方角度想问题、搞教育，才能与受教育者产生心理共鸣和情感认同，教育目标实现自然会水到渠成。

（作者单位：陆军炮兵防空兵学院南京校区）