有人说：“世界上最美妙的一件事是，当你拥抱一个人时，对方竟然把你抱得更紧。”思想政治工作要发挥好铸魂育人的作用，也要有这种亲和力，真心把官兵当成“想要拥抱的人”，如此，官兵才会“把你抱得更紧”。

青年官兵成长于物质生活优渥和信息极大丰富的年代，见多识广、思维活跃，喜爱生动有趣的活动，渴望平等互动的交流，普遍对社会敏感话题表示关注。对此，必须增强思想政治工作的时代性，要研究透新时代青年官兵的特点，正可谓以什么样的眼光看待青年官兵的“胎记”，决定思想政治工作以什么样的方式应对问题。如果戴着有色眼镜，盯住“短板”忽视“特长”，一味地防、封、堵、压，甚至拿负面“标签”一贴了之，其结果只能造成心理隔阂，很难达到教育目的。

思想政治工作走进官兵心里，先要拉近距离，触及心灵。“不解目标、路径、方法的问题，达到成功的彼岸就是一句空话”。为什么一些官兵“不怕在日晒雨淋中站岗，却怕在空调房内听课”，根子就在于思想政治工作缺乏“真”、“实”、“亲”的感染力、吸引力、亲和力。

拿着“2G的票”，上不了“4G的车”。思想政治工作不能与时代共舞，便难以对新时代青年官兵产生良好的引导、激励作用。过去坐在一张桌子前就能贴近官兵、听到心声，现在这张“桌子”很多时候是一部手机、一台电脑。战士关注点在网上，热衷于在网上寻找存在感，那么，思想政治工作就应该在网上“安营扎寨”，参与进去，深入进去，利用新方式、新手段循循善诱、耐心引导，做到网上有“五同”，网下“一条心”，真心走进“朋友圈”，切实当好“贴心人”，努力从“你是你，我是我”变为“你中有我，我中有你”，与青年官兵拉近心与心的距离。

无论教育方式如何变，率先垂范、真信笃行永远是教育者应有的素质。教育者应经常扪心自问，教育别人的自己信不信，要求别人的自己做不做，检查别人的自己行不行？不妨问一问，兵在心中的地位有多高，言在兵心的分量有多重？生活中官兵愿不愿意给你掏心窝？教育时官兵愿不愿意对你敞心扉？答案若是肯定的，思想政治工作就一定是有效的。