6月初，连队组织教育时播放了一部纪录片。观看结束后，指导员要求每人写一篇观后感，我提笔便在教育笔记本上洋洋洒洒写了几页纸。

指导员看完大家的观后感，从中挑出几份说：“有几名同志写得很不错，比如陈伟旭，情感真挚、感悟深刻，还能与当前练兵备战实际联系在一起，在这里提出表扬。同时，老规矩，请板报小组制作一块展板展出。”

回到宿舍，班长便夸我：“不错呀，下连没多久就受到表扬，赶紧再写一遍交上去。”“再写一遍？我不是已经写好了吗？”我不解地问。“干工作要有标准，这是要展出的，写在教育笔记本上哪行？要誊写到稿纸上去，写完再请排长帮你把把关。”班长嘱咐道。

“恍然大悟”的我连忙找出稿纸，一笔一画认真地誊抄起来。忙活了近一个小时，我信心满满地请排长过目。排长看过后揶揄道：“你班长搞训练是把好手，但在这种工作上的标准还‘差点火候’，去做成打印版交给板报小组长。”

“真是一山更比一山高呀。”我心里一边想着，一边连忙到网络室打字。电子版完成，我揉了揉干涩的眼睛，跑去找文书帮忙打印，却被告知网络室的电脑不能连接办公网，只能用值班室的办公电脑才能打印。我扭头一看，办公电脑前已经排起了队，原来与我一同受到表扬的几名战友都在等候打印……

在漫长的等待与忙碌后，我终于把打印版的观后感交给了板报小组长，他看过后却连连摇头：“字体不对、字号不对、页边距不对……让文书按照标准公文格式统一调整。对了，再配上连队的‘制式’封面，有连徽的那种……”

看着碎纸机把格式不统一的观后感一一碎掉，我感到无比的疲惫与烦闷。

次日，一面版式规范、制作精美的观后感展板出现在连队门前。然而连队官兵大多只是在经过时瞥一眼，掀开封面看内容的寥寥无几。我站在展板前，想起昨晚的一番折腾，不禁连连叹气。

在连队一次恳谈会上，我无意中把这一感受讲了出来，没想到引起大家共鸣，板报小组长首先发言：“观后感、承诺书、心得体会……每次搞活动都要制作展板，标准低了还会被批评，累！”文书接过话：“只要是写点什么都要打印版，还要标准格式……”“谁会顶着太阳站在那里看展板呢？”一排长的“补刀”引得大伙频频点头……

听完大家的发言，连长、指导员分别进行了自我检讨。随即，连队对类似痕迹主义做法进行查摆清除，并对无益于战斗力生成的种种“高标准”给予“降格”处理。大家普遍感到没了这些负担，练兵备战的热情更高了。

近日，连队又一次组织观看纪录片，放映完毕后我当场发言分享心得，同样赢得阵阵掌声。

（周  强整理）