伴随经济社会从高速发展向高质量发展转型，智力拥军同样面临新的挑战和考验，迫切需要吸纳八方来风。

“开窗放入大江来”，智力拥军的“窗”究竟怎么开？三句话作答：行动起来，找准办法，还要不怕牺牲眼前利益。

心动可赞，行动可贵。1985年IBM招聘时，吴士宏面试和笔试非常顺利，面试官最后一个问题：“你会打字吗？”“会。”她条件反射似的回答。其实吴士宏并不会打字，她借钱买了一台打字机连夜学了起来，7天后奇迹般达到了面试要求，顺利获得宝贵的工作机会，传奇从此上演。这个故事不是教人如何撒谎，而是说心动之后如何行动。现如今，国家职业教育改革的大幕刚刚拉开，许多人看到改革实施方案公布后兴奋得手舞足蹈，信誓旦旦要“共同做好面向现役军人的教育培训”。一个月过去了，两个月过去了，一个季度过去了，结果呢？差距就是在行动中拉开的。智力拥军的差距，也是在行动中拉开的。武昌职业学院智力拥军为什么能启动快捷键？其创新实践告诉世人，只有立即行动起来，才能抢占先机。

矛盾再多，总有办法。职业教育与普通教育尽管具有同等重要地位，却是两种不同教育类型。与发达国家相比，与建设现代化经济体系、建设教育强国的要求相比，我国职业教育还存在着体系建设不够完善、职业技能实训基地建设有待加强等许多现实问题。关上门自我循环，矛盾和问题有可能解决，但那只是小鼻子小眼的“近亲繁殖”。推开窗子呼吸新鲜空气，打开大门听一听部队需求，在服务部队的同时完善自我，并适当引进军事资源，这样的事业才能相得益彰，这样的智力拥军才会前景光明。

牺牲小我，成就大业。高标准、高质量为军队服务，也会有各种想象不到的困难和问题。登高望远，就要从长计议，就不要怕牺牲眼前利益。去年，武昌职业学院首次面向全国14省区招收1500余名定向士官生。招生每个环节，他们都力求精益求精，在学校、学员、部队、社会等各方利益诉求面前，哪怕自身利益受损，也务求确保部队需求不打折扣，确保学员利益不受损失，让每个家庭满意，确保社会效益落到实处。

“职教20条”明确提出，到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变，建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业（群）。智力拥军前景广阔，大有可为。职业教育人切记：行业拥军呼唤专业眼光，行业拥军拒绝行业壁垒。抓紧行动起来，不畏浮云遮望眼，就一定能搭上职业教育的时代快车，取得军地双赢的可喜成果。