军事学术界有这样一种说法：第二次世界大战的机械化战场是师长的战争，20世纪80年代的地空一体化战场是营长的战争，21世纪信息化战场是以士官为主的班长的战争。

纵观近年来世界发生的几场战争，从伊拉克战争到叙利亚战场，连、排、班小分队乃至单兵的作用空前凸显，高素质班长在战场上扮演着越来越重要的角色。

不仅在战场上，在日常的训练、管理和技术保障等工作方面，班长也是须臾不可缺少的骨干。我军一向重视班长骨干队伍建设，但值得注意的是，有的部队过分依赖老士官当班长，出现了班长骨干断层的现象。特别是到了老兵退役的时候，有的部队班长骨干储备不足的问题越发突出。

人才新老更替是正常规律。不怕人才新陈代谢，就怕人才青黄不接。人们经常以“书到用时方恨少”这句话来说明要在平时多读书，到了需要用的时候才不会惊慌失措。其实，班长骨干培养也是同理：只有平时注重班长骨干的持续培养，才能有效避免“人到用时方恨少”的窘况。

没有高素质的班长，就没有高素质的军队。过去我们常说“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，现在是“兵熊也会熊一窝”。随着军队改革不断深入，武器装备不断更新，兵员成分结构不断变化，方方面面都对班长能力素质提出了更高要求，迫切需要我们适应形势，研究对策措施，提高班长骨干建班育人、带兵打仗能力。

人才重在培养。基层单位对班长骨干的培养应该有个长远规划，为他们量身定制岗位成才方案，并按照老、中、青梯次抓好搭配；须组织年轻而富有潜力的战士有计划、有步骤地到院校“加钢淬火”，搞好人才储备；按照以老带新、强弱搭配的思路，组织营连干部与各层次班长建立帮带关系，面对面地帮、手把手地教，促进班长骨干循序渐进、快速成长。

“刀在石上磨，人在事上练。”各级组织要敢于给年轻班长交任务、压担子，让他们在实践中锤炼本领、增长才干、胜任本职。