记步手环主要用于人们行走的记录，一些人常在微信圈里晒记录的步数，以获得点赞。但记步手环在人不行走时，比如坐在沙发上晃动手腕，也会有记录。可见，有时运动的“痕迹”虽然留下了，但往往与运动的实际成效并不一致。

现实工作中亦有用此类以痕迹来说明实绩的情况。比如理论学习，有的人对教育效果如何不论，只重学习笔记，把写好笔记当学习成效。又如机关干部的军事基础科目训练，有的只顾对队列、射击、战术等训练录像，而对训练是否达到标准要求不太重视。更有甚者，工作组下到基层，也有人跟着拍照片、搞录像。连队干部找战士谈心，也要让人将谈心时的场景摄录下来，以证明自己经常找战士谈心。总之，在一些单位，每开展一项工作，哪怕是平常的、过去常做的工作，都要“留痕”。

毫无疑问，这一做法与工作实效是背道而驰的，甚至可以说是形式主义的新表现，它不仅使得工作不能落到实处，而且还给人以“认真工作”“扎实工作”的假象，具有很大的欺骗性。

“工作留痕”是“痕迹管理”的重要方面。近年来，这一做法在一些企业中比较流行，其好处在于通过保留下来的文字、图片、实物、电子档案等有效还原当时状况和做法。然而，有人却违背这一初衷，把工作留痕当作工作目的，用“痕迹”向上级证明自己的工作绩效，从而达到偷工减料、偷懒耍滑的目的。其结果不言而喻，所谓的工作在貌似落实中不落实，所谓的履职在貌似履行中不履行。

有的同志过分在意“工作留痕”，很大程度上与上级不科学的“痕迹管理”有关。有的领导和机关考察和检查工作，动辄就索要记录学习和工作过程的文字、图片、录像等资料，如理论学习，很多时候只看学习笔记、发言记录；战备值班，也大都只看值班记录、录像资料。有的尽管学得扎实、做得严格，可一旦拿不出相关的资料来，反而要挨批评。如此这般，逼得下面只好凡事留痕迹，天天留资料。于是乎，为了“留痕”不得不花去一些人力物力，甚至弄虚作假。

工作留痕不能说毫无必要，但搞“痕迹主义”就过了头，就会劳民伤财。为此，习主席在中央政治局第十次集体学习时强调，要把干部从一些无谓的事务中解脱出来。要防止在“痕迹管理”中重“痕”不重“绩”、留“痕”不留“心”的行为。这一要求可谓一针见血，十分切合实际。我们要认真领会贯彻习主席这一指示要求，切实反思和检查工作中是否存在“痕迹主义”的问题。如果存在，要坚决纠治；如果没有，要防止滋生。对基层来说，要用实实在在的行动干出成绩；对上级领导机关来说，要用科学有效的办法掌握基层工作情况、检验部队战斗力，而不是用简单的方法甚至用所谓的科技手段搞出新的形式主义、滋长官僚主义。

（作者单位：32104部队）