“置身在这样的崭新年代，赶上奔腾的时代大潮，我们是幸运的。作为强军征程中的一股新鲜血液，作为军事人才资源的新型力量，我们倍感使命光荣、责任重大！”

9月10日，我国第三十四个教师节，身穿孔雀蓝、刚刚纳编的火箭军士官学校文职人员代表崔倩作了激情洋溢的发言。这一天，是火箭军士官学校全体文职人员难忘的日子，学校首批文职人员进行了入职宣誓，文职人员的家属和孩子也来到宣誓仪式现场，感受那份庄严与神圣。

“每次经过崔倩教员的课堂，虽然没有进去，但我能听出她又在讲一堂精品课。”这是学校教学督导专家教授许启伦在一次议教会上的点评。精心设计每一堂课，认真对待每一次师生互动，每次课后进行总结，这些都是崔倩一贯的教学标准。

崔倩对绿色军营充满憧憬。她从山东理工大学一毕业，就报考了火箭军士官学校的非现役教员，并以优异的成绩被录取。

走上军校讲台，一开始，因为没穿军装，又没签合同，崔倩担心学员们会轻视她。但没想到，学员们对她格外尊敬，不仅给她端茶倒水，还问她是否适应军营环境，俨然把她当成了大姐姐。上课时，她细看学员们的眼神——那分明是求知若渴、立志成才的眼神。

绝不能辜负学员们的殷切期盼。崔倩开始走进学员内心，了解他们的学习需求、职业发展需求；她走进老教员的课堂，向他们学习基于士官职业教育特点的授课方法和思路；她走进专业课教员的办公室，向他们请教专业课需要哪些基础内容作为支撑。精心施教，倾心育人。她一步步融入士官教学，学员们给了她最好的褒奖——“崔教员的身上有了军味儿，教学思维有了军味儿。”

崔倩来校两年后，学校新一轮教学改革全面推进，士官计算机课程的新型教学模式正处在紧张的探索之中。崔倩作为计算机课程典型课例的主要设计者，夜以继日研究军内外计算机教学的新思路、新方法。一天深夜，正在加班的她突然接到家里电话：父亲因工伤正赶往医院。那天晚上下着大雨，崔倩来不及拿伞，冒雨径直去了医院。

“闺女，爸爸没什么大碍，住几天院就好了。你还是回去赶工作吧，要注意身体啊！”知女莫如父。等把父亲安顿下来，崔倩又回到办公室加班，这时已是凌晨两点。在接下来临近验收的两天备课时间里，她穿梭在学校和医院，嘴角上火长出了水疱。

那次典型课例，崔倩通过现场演示如何运用信息化手段提升课堂教学效果，赢得“满堂彩”。

不忘初心，砥砺前行。崔倩所教授的计算机课程连续多年被学校评为优质课，她主持和参与编写5部教材专著并负责多项科研项目制作，先后荣获全军信息化教学竞赛一等奖、全国职业院校信息化教学竞赛一等奖等，荣立个人三等功1次，享受全军优秀专业技术人才岗位津贴1次，2010年被评为全军优秀文职人员。

提到这些荣誉，崔倩笑着说：“荣誉只代表过去，今天才刚刚开始。新的《中国人民解放军文职人员条例》公布施行，文职人员虽然不是现役军人，但同样‘姓军’，同样会在改革强军的新征程上绽放出更大光芒。”