部队思想政治教育，是确保党对军队绝对领导的基础性工作，是加强军队全面建设和完成各项任务的中心环节，是增强部队凝聚力战斗力的重要保证。多年来，在教育组织实施过程中，经常听到有的同志反映，思想政治教育内容变化太快，“计划赶不上变化”，希望思想政治教育也能和院校教育及军事训练一样，有稳定规范的课程计划。如何正确认识和对待部队思想政治教育的“变”与“不变”，对于增强抓好教育的自觉性和实效性至关重要。

部队思想政治教育，是党在军队中进行的理论武装和思想引导工作，主要任务是学习贯彻党的基本理论基本路线基本方略，学习传承我党我军优良传统和革命精神，针对形势任务变化加强思想引导，确保部队在思想上政治上行动上与党中央、中央军委保持高度一致，使官兵始终保持高昂的士气和旺盛的斗志。部队思想政治教育与单纯的知识和技能培训不同，必须适应形势任务的变化，跟上党的理论和实践创新的步伐，紧贴官兵的思想实际，及时调整教育内容，改进教育形式。形势任务和官兵思想是不断发展变化的，党的理论和实践处在不断创新发展之中，如果党中央、中央军委作出了新的重要决策指示，国际国内发生了重大突发事件，官兵思想有了突出的新情况，教育仍然按部就班照原计划不变，就会脱离实际，偏离正确的方向。因此，教育内容调整变化较多是一种常态，是部队思想政治教育特点规律的体现。

思想政治教育“变”中有“不变”，许多教育的基本内容是相对稳定的，一些变化大的教育内容也有相对稳定的制度规范。坚持用党的基本理论特别是创新理论成果武装官兵，这是部队思想政治教育始终不变的根本内容，人民军队的性质宗旨和优良传统、我军的历史使命和军人职责、军队法规纪律和条令条例、当代革命军人核心价值观以及“一不怕苦、二不怕死”战斗精神等，这些思想政治教育的基本内容，经过长期实践探索积累，已形成了相对稳定、比较规范的教材体系。组织实施教育时当然不能照本宣科拿来就念，但只要及时掌握官兵思想情况，紧密结合实际，讲好那些基本的道理，教育是可以应变自如、取得好效果的。领导机关在制定教育计划时，不能把教育内容和时间安排太满、统得过死，应给下面留下机动时间和空间，基层则提倡从实际出发做好“加减乘除”。开展形势政策教育时，注重用好信息网络，坚持读报评报和收听收看广播电视新闻制度。这些都是部队搞好思想政治教育的有效应变之策。

政治教育的形式方法要不断创新发展，传统的管用方法也要结合新的实际很好坚持。我军思想政治教育在长期实践中，创造了一整套行之有效的方法手段。同时必须看到，时代和环境发生了深刻变化，官兵的成分和特点也出现了许多新情况，思想政治教育的方法手段必须与时俱进，不断改进和创新。要树立“大教育观念”，充分认识课堂以外、八小时以外处处有教育，特别要看到微信、微博、微视频和客户端等新媒体对官兵思想行为的深刻影响。积极主动地学会运用这些新手段新平台开展教育，增强教育的吸引力感染力。注重创新发展，不是要完全另搞一套。上好政治课、开展谈心活动、搞好随机教育和群众性自我教育等行之有效的传统方法，应当结合新的实际使其产生更好效果。教育效果的好差，主要不在于形式方法的新老，而取决于思想内涵的深浅。同样讲一堂政治课，有的让人听得想打瞌睡，有的却使人兴味盎然，有一种“听君一席话，胜读十年书”的感觉。

教育者言行一致、身教重于言教，这是教育取得好效果亘古不变的真理。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”思想政治教育要取得好效果，一靠真理的力量，二靠人格的力量。如果台上讲的和台下做的不一样，言行不一，双重人格，这样的人道理讲得再好也没有说服力。教育者一定要发扬我军政治工作的优良传统，以身作则，用教育别人的道理先教育好自己，要求别人做到的自己先做到，敢于喊响“看我的！跟我上！”

在唯物辩证法看来，世界上万事万物都处在不断发展变化之中，“变”是绝对的，“不变”是相对的。院校政治理论课相对稳定，但同样要求及时充实增加党的创新理论内容。军事训练的科目虽然年度内的计划变化不大，但全军的训练改革和创新始终在进行时。上世纪八十年代，一些部队曾经探索过政治教育规范化的路子，要求严格按照计划进行，结果很难行得通。实践表明，面对部队思想政治教育变化较大的现实，真正务实有效的办法是，尊重客观规律，学会在积极应“变”中掌握教育的主动权。