本报讯  万永康、温泉报道：“终于能踏踏实实回家休个假了！这段时间，就拜托你了！”8月下旬，南海舰队某侦测船大队南测430船雷达兵杨方，在休假前将战位操演训练中的注意事项交代给信号兵李秉宸。专业不同、战位各异的战士，缘何能进行岗位职责交接？这得益于该大队官兵“一专多能”素养的提升。

“这次试航，大量装备需要校验性能，不容丝毫差错，作为专业骨干，这个‘大梁’还得你来挑啊！”几个月前，由于试航计划临时改变，本打算休假回家相亲的杨方在听罢船长钟伟华一席话后，犹豫再三推掉了相亲。任务虽然完成得很圆满，可杨方心里却是五味杂陈。

调整改革后，该大队大多数基层舰船人少岗多，在专业骨干休假或者出差后，鲜有“替补队员”能及时顶上。虽也时常开展专业互通、跨岗位训练，但也只是停留在简单了解层面，遇见关键任务依旧顶不上去。

“‘一招鲜、吃遍天’已经成为了过去式，在新时代谋战打赢，必须‘门门通’！”该大队党委一班人确立复合型人才培养思路，积极探索一专多能的训练模式：开设水兵夜校，“聘请”各专业骨干及相关业务长担任教员，塑造“多岗通用型尖兵”；制定《一专多能型骨干人才培养方案》，从制度层面提升官兵综合能力；常态化开展群众性练兵比武活动，把每名官兵的弱项亮出来，主动“补短”。通过诸多实际举措提升多岗任职能力，让“替补队员”关键时刻能当“骨干主力”用。

据介绍，在上周的模拟训练考核中，该部近半数的士官初步掌握了“第二专业”的基础知识和相关技能，并逐步通过严格正规的独立值更考核，超过三分之一的官兵达到“跨专业多岗通用”的要求。