值班员：陆军某工程维护团二营八连指导员 唐 磊

讲评时间：7月26日

今天检查了大家的政治教育笔记，在这里，先为陈奕龙同志点个赞！他的笔记虽然不是最工整、篇幅最长的，却值得我们所有人学习。

不知大家是否留意过笔记本的页面，它分为左右两栏，左侧“横道”，右侧自上至下是一片“空白”。大部分同志把这“空白”当作“留白”，事实上，小空白有大用处。就拿陈奕龙同志来说，他就在那看似无用的“空白”栏里，写下了二次阅读和思考时的批注。

课堂教育的结束并不是教育过程的结束，笔记更不是“一次性”产品，需要经常“回头看”。设计空白栏的目的，就是让大家能结合自己的理解和思考对授课内容进行“二次消化”。

课堂上，我们的很多精力放在记录，下课后可以利用讨论总结等时机，通过再阅读、写批注，进一步加深理解。此外，随着理解的深入，我们可能过一段时间会对某次教育或某个问题产生新的认识和思考，也可以在空白处记录下来。

政治教育没有“空白”。把笔记上的这些空白填满，笔记本也就成了官兵课后自我教育的辅导员、思想成长的集锦册、精彩观点的摘抄本，就能更充分地体现出笔记本应有的作用和意义。