军事训练是部队经常性的中心工作，是提高战斗力的根本途径和抓手。抓好军事训练的一个基本要求，是要加强军事训练的科学性。部队训练伤病的发生，很多时候是训练不科学、盲目硬干造成的。官兵在训练场上产生的思想问题，有不少也是训练安排不合理造成的。训练场上的一些常见病多发病，都可以从思想方法的片面性找到原因。加强军事训练的科学性，需要懂一点唯物辩证法。

军事训练要因材施教，不能搞“一刀切”。训练内容、考核标准是统一的，这是事物的普遍性。各个单位、每个人的基础和条件是有差别的，这是事物的特殊性。怎么处理好普遍性与特殊性的关系，是军事训练过程中经常遇到的问题。规定的训练内容必须落实，应该达到的训练标准不能降低，但怎么把普遍性要求落到实处，就需要根据各个单位和每个人的具体情况，制定和采取不同的办法。例如，新兵的体能具有较大的个体差异，就必须区别对待，根据体能强弱分组训练，提出不同的阶段性目标，不能一把尺子量到底，一上来就给“下马威”，把人累趴了、训怕了。

军事训练要循序渐进，不能急于求成。任何事物的发展变化都需要一个量变到质变的过程，不可能一步登天、一蹴而就。军事训练也是一个循序渐进的持续发展过程。循序渐进既表现为训练内容的连贯有序，也体现在训练水平的渐进与飞跃的统一。每个课目技战术能力的掌握，都要经历由不会到会、由生疏到熟练的学习提高过程。急于求成，提出不切实际的训练指标，随意加大训练强度，超出官兵承受能力，结果只能是事与愿违，欲速而不达。“没有恢复，就没有训练。”不讲科学的超强度训练，容易造成训练伤病高发，训练效果就无从谈起。

军事训练要坚持实战化标准，不能搞形式主义花架子。内容决定形式，形式是为内容服务的。军事训练的根本目的是提高部队战斗力，实战化训练的核心要求是能打胜仗，一切训练活动都应当聚焦战斗力建设。必须紧贴作战任务，根据作战任务和未来战争背景设置训练课题，有针对性地组织适应性实战化训练，最大程度贴近实战开展练兵。坚决克服重形式轻内容、重虚名轻实效、重影响力轻战斗力的错误倾向，纠正“训为考、练为看”“背台词、编脚本，演习像演戏”的做法。

坚持把从难从严训练与促进安全发展统一起来，不能以牺牲战斗力为代价消极保安全。习主席深刻指出：“越严格训练，真正打起来才越不容易出问题；越消极保安全，往往越不安全，这就是训练中的辩证法。”部队建设的实践表明，军事训练抓得好的单位，事故案件比较少；军事训练抓得不紧的单位，事故案件就出得比较多。现在，部队装备车辆特别多，只要一拉动就是车轮滚滚、惊天动地，官兵如果缺乏严格训练，专业技术和能力素质不过硬，事故就会防不胜防。因此，更要坚持以严格正规的训练促进部队安全稳定，坚决纠正因为怕出事而降低训练标准、减轻训练强度的现象、险难课目该训不训等现象。

军事训练是一项系统工程，不能孤立地就训练抓训练。军事训练与部队其他各项工作是紧密联系、互相促进的；军事训练本身的各个单元、各个要素之间，也是互相联系、互相影响的。军事、政治和保障等部门，在军事训练中要密切协同，合力推进。政治部门要通过战斗力标准大讨论、战斗精神培育、干部骨干选用、典型宣扬等为实战化训练“鼓与呼”；保障部门要科学确立训练经费投向投量，练好“走打吃住藏，供救运修防”基本功，为实战化训练“加油送弹”。训练场上有思想有政治。要把练技术、练战术与练思想、练作风统一起来，不能只见物不见人，只讲技术战术，不讲思想作风。要把握体系作战特点，强化“体系练”，突出“练体系”。实战化训练讲求全员额、全时域、全过程，没有先后主次之分。每个战位都是战斗力“链”上的重要一环，每项工作都是战斗力提升的垫脚石，哪一环、哪一项都不能缺不能弱。