编者按 今年是全军现役干部转改文职人员的第一年，战略支援部队某部共有20余名现役干部主动申请转改。他们平均年龄32.7岁，多为硕士以上学历，大多从事专业技术工作。他们坚定强军信念，积极投身改革，热爱本职工作，主动申请转改，体现了对部队的深沉眷恋和对国防事业的执着热爱。

“90后”川娃子的初心

卢志聪，是一个性格直爽率真的典型川娃子，也是一个阳光开朗的“90后”大男孩，2014年研究生毕业后，毅然选择从军。谈起原因，他说：“2008年汶川地震时我考上四川大学，亲眼看到军人如何舍身奉献、如何拼命救人，我愿意到部队尽忠报国，这也是我的初心。”

卢志聪是某研究所一名工程师，从事技术研究工作。入伍以来，他一直跟踪前沿技术发展，在科研攻关中冲锋在前、勇挑重担。短短两年，他就成为某课题研究负责人，带领团队完成技术研发，为后续工作奠定了坚实基础。因表现突出，他多次获得单位表彰奖励。

得知卢志聪这次主动提出转改文职人员，有人说以他的技术到地方可以挣更多的钱。他却认为，“生活不只是物质享受，还应该有事业和远方”。他不好意思地挠挠头说：“我就是想留下来。经历了汶川地震，我就是冲着部队来的。”他舍不得科研工作，舍不得一起拼搏的战友深情，更舍不得放弃自己的初心。

研究所领导动情地说：“卢志聪的初心，实际上也是绝大多数转改人员的初心。当部队需要他们留下的时候，他们没有犹豫、没有迟疑。选择留下，就是选择奋斗，我们必须为他们点赞！”现在，卢志聪正和他的团队埋头苦干，他说：“别人在核心技术上‘卡我们的脖子’，可我们中国人就是不缺志气，就是能经受得住各种困难和考验。为了强军事业雄起，为了核心技术雄起，我们一定要好好干，研发出我们自己的高性能装备。”

博士教员的人生抉择

北京大学、国防科技大学、香港科技大学，从本科读到博士，跟杨永飞接触过的人都说，他是一个一路头顶光环却很谦虚、低调、腼腆的人。

身为信息工程大学基础部物理教研室讲师，入职以来，杨永飞兢兢业业、勤勤恳恳，一心扑在工作上。2017年主动申请担任200余名士官学员的课程教学任务，虽然时间紧、任务重，但他一丝不苟、因材施教，圆满完成教学任务。“学校最吸引我的地方，是这里的学术氛围，大家都有一种乐观向上的拼劲。这里各方面都很棒，是干事业的好地方、好平台。”谈吐间，杨永飞显得有点兴奋。

“孩子刚满3个月，父母和爱人在武汉看孩子，他们都很理解支持我的选择。”说到家庭，杨永飞十分开心，“选择转改，一样能干出精彩。况且，军队改革后，院校教员多编为文职人员，政策有优惠，我觉得早改比晚改好。”这两年，杨永飞参与了多个科研项目，并于2017年成功申请国家自然科学基金，一边教书育人，一边做科学研究。

据校领导介绍，2018年是文职人员制度改革初年，涉及广大教员切身利益的转改文职政策一出台，便引起了强烈关注。正当一些人徘徊迷茫的时候，杨永飞没有过多的犹豫和彷徨，主动提出转改文职人员，他说：“拥护改革、支持改革、投身改革，应该成为我们每个人的信念和追求。”

放不下心爱的母校

“他肯定放不下！”采访中，信息工程大学参谋李小鹏的同事说，“他从1997年就到了这里，20多年了，大学看着他成长进步，他看着大学不断发展壮大，你说他能放得下自己心爱的母校吗？”

李小鹏1997年通过高考来到信息工程大学，毕业后留校工作，先后任系参谋、学员队副教导员、教研室助教、训练部教务处参谋，2005年和2014年因工作突出2次荣立个人三等功。这次编制体制调整改革，信息工程大学也完成了调整组建，李小鹏被确定为首批校机关干部落编人选，随后正式任命到教务处做教学组组长工作。年初，他所在的教务处分到1名退役指标，李小鹏举了手。

“既然大家都犹豫，我就带个头吧。”李小鹏直爽地说，“说实在的，谁也舍不得脱下这身军装，但母校让我更加难以放下。组织培养我这么多年，我知足了。这次学校调整改革，转改文职人员的任务比较重，我选择转改，也许能带动一些人一起转改。”李小鹏主动申请转改，在全校上下引起不小轰动，起到了良好的示范带头作用。

“我和爱人都在信息工程大学工作，熟悉的环境、熟悉的工作、熟悉的同事，工资待遇不少，我觉得挺好的。”李小鹏说。