《六韬》有言：兵者，国之大事，存亡之道，命在于将。指挥员的指挥素养是部队作战能力的标志之一。传统上，有什么指挥素养的指挥员，就能带出什么风格的部队。锤炼打赢硬功仍然要打造适应未来战争要求的优秀指挥素养。

准确把握优秀指挥素养的基本内涵。古今中外诸多军事著作中都有关于指挥员指挥能力素质的论述。如《孙子兵法》最早科学提出“智”“信”“仁”“勇”“严”的选将标准，《吴子》在其之上又增加了“理”“备”“果”“戒”“约”，《三略》中又增加了“虚”“勇”“动”“怒”等。毛泽东亦曾把指挥素养概括为“智勇双全”，等等。新时代培塑适应未来战争需要的优秀指挥员更应强调忠诚、机智、果断、担当、冷静、灵活、勇敢等素质培养；更应强调基于人机协同的科学素养培育，锻造解放思想、敢于创新、能战善战的优秀品格。

营造培塑优秀指挥素养的浓厚氛围。鼓励个性强的指挥员敢于做“出头的椽子”，宽容与众不同的思想和行为，包容非原则性错误和失误，形成宽松、包容、积极、健康的氛围和舆论导向，以促进指挥员个性发展。同时注重为其量身设计适合性格特点的培养计划和发展轨道，尽可能为其发展开辟绿色通道，让其在合适岗位上展现才干，及时表彰鼓励其积极贡献和突出成绩，切实调动其开拓进取的积极性。

善于从古今名将中汲取优秀品质。推崇什么样的将帅对指挥员素质养成有着十分重要的作用。历史上的名将名帅身上往往都会具有优秀指挥素质。指挥员应切实把那些具有良好品格特质的名将名帅作为学习榜样，时时对照体悟。要多读我军名将名帅的传记文集，多学习经典战例，通过回顾名将成长之路、复盘经典战例，领略名将名帅的指挥品格。与此同时，中华民族五千年积淀的将帅性格精华依然会在新的战争舞台上闪烁光芒。我国历代名将身上所蕴涵的忠勇仁义、果敢坚韧、勇猛大度等个性魅力，因其植根于中华民族优秀传统文化而彪炳史册，这都是当代指挥员应该努力传承并发扬光大的。

注重在鲜活的军事实践中淬火锻造。毛泽东曾经指出：“做一个真正能干的高级指挥员，不是初出茅庐或仅仅善于在纸上谈兵的角色所能办到的，必须在战争中学习才能办得到。”指挥员的品格塑造就是要构设“真、难、严、实”的实战环境，让实战化的“血性”融入指挥员品格成长的“基因”。要让指挥员深入部队基层，到演习场上去，到训练一线去，勇于在急难险重任务中摔打磨练自己，有意识地在艰苦环境、复杂情况中去锻炼自己、经受考验。在为各级指挥员提供实践锻炼机会的同时，提出明确的锻炼要求与标准，切实做好监督检查，使实践活动真正起到培养良好素养的作用。