“3分××秒！”4月下旬，第76集团军某旅夜训场上，榴炮一连“分解结合炮闩”课目验收考核刚刚结束，三班班长、中士张志伟重重地叹了口气，心里很不是滋味：“就差3秒，前功尽弃！”

今年初，连队全面按照新大纲施训。新大纲规定：基础强化训练阶段实行过关制，免训不免考。连队以此为依据，创新了“积星升级”的过关训练模式，每名官兵根据训练进度和自身实际，自主选择挑战连队组织的升级考核，以此取得免训资格。

相关规则制订后，官兵们个个摩拳擦掌，积极报名参加免训的过关升级考试。在大家眼里，这不仅可以摆脱年年都上“一年级”的烦恼，也是荣誉和实力的象征。张志伟是该连的“老炮长”，平时负责连队炮手的专业训练，曾参加岗位练兵比武夺得炮长专业第一名。跟大家一样，他也早早就做好了准备。

过关升级前，张志伟制订了详尽计划，把自己的优势课目拉单列表，准备尽快取得免考资格后，重点突击几个短板弱项。“分解结合炮闩”课目是他的强项，没想到这次稍一大意就挑战失败。

根据连队规定：验收考核中挑战成功一次获得一颗星，而失败则将相应地扣除一颗星，只有连续获得3颗星的同志才可以免训。此外，连队还规定了每个课目的挑战次数，每一次考核的机会都不能浪费。

张志伟遗憾地告诉记者，如果这次考核顺利通过验收，他就能以“三连优”的成绩拿到免训资格闯关成功，继续参加下一课目的训练和升级。“可就差这几秒，反而被倒扣了一颗星。”

考核结束后，张志伟心里暗暗给自己鼓劲，心想下次挑战绝不能失败。因为按照连队的要求，如果不能在相应次数的考核验收中拿到“免训”资格，他就必须跟着连队完成大纲规定的相应训练时间，成绩达到“合格”后才能转入下一个课目，这将打乱他的计划。

张志伟告诉我们，此前他已经进行过一次仔细的梳理，希望拿手的课目能尽快取得免训资格，好把时间用在补强短板精益求精上。

“我还报名参加了岗位练兵大比武，也可以用免训节余下来的时间来自我强化，取得突破。”谈起下一步训练，张志伟充满憧憬。

值班员讲评

打牢基础再攀高

值班员：第76集团军某合成旅排长 靳赞赞

讲评时间：4月27日

今天，我们组织了“装填机使用”课目的验收考核，有3名同志“闯关”成功，顺利拿到免训资格，让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。

考核中，我发现一个现象：有些年轻的同志明明实力差很多，看到身边战友升级“免训”，就迫不及待地“跟风”报名。结果，反反复复考了三四次，不但没有过关，反而影响到了其它课目训练。

基础不牢，地动山摇。我们看看这3名升级的同志，哪个不是扎扎实实苦练了好几年，才把这些课目掌握得炉火纯青？如果我们一味追求训练进度，而没有把每个基础课目训精练实，就像是盖大楼没打地基，上了战场必定吃大亏。

打牢基础再攀高。下一步，我们将严格按照新大纲要求，继续落实以考代训、集中补训的方法，逐人逐课目进行过关验收，让基础扎实的同志有机会“更上一层楼”，也让基础没打牢的同志通过集中补训“回炉淬火”。希望所有同志都能刻苦训练，进一步提高训练成绩。

点  评

把制度红利转化为战斗力

■杨磊

“老兵陪着新兵练，年年都上‘一年级’”这种现象在部队每年组织基础训练时屡见不鲜。我们很多老士官班长，明明已经入伍10多年，一些基础训练课目手到擒来，却不得不按要求进行重复训练，完成训练时间。

在这反反复复的训练过程中，官兵们大量的精力被浪费。要知道，一个人的精力是有限的，每年的训练时间也是有限的，如果将大量的时间用在这种低层次的重复中，必然会影响训练成绩的有效提升。

如今，90后已经成为战士的主体，甚至00后也已开始步入军营，其中大学生、研究生等高学历士兵的数量也在逐年增加。他们每个人的学习能力都不一样，采取“一锅煮”“齐步走”等粗放式的组训方式，极大地制约了训练效益的提升。

新大纲规定以二年度兵为起点，设置士兵基础强化训练和升级训练，基础强化训练阶段实行过关制、以考代训，免训不免考，深受基层官兵的欢迎。我们一线带兵人和组训者，只有吃透新大纲的要求，才能更好地把新大纲贯彻好、落实好，把制度红利转化为实实在在的战斗力。