某单位召开工作部署会，机关同志在明确工作任务后说：“各单位对所做的工作一定要做好登记、留下依据，确保经得起上级检查……”话没说完，就被一位领导同志打断：“不光是让登记经得起检查，关键是让工作落实经得起检查，每个方面、每个环节都要认认真真、扎扎实实地做，确保取得实效。”此话深为笔者赞同。

在工作实践中，有一种说法叫“工作留痕”，就是每做一事都要作好记录、搞好登记等，确保需要时能查到、能印证。这样做并非没有必要，毕竟这是对工作情况的客观记录，在多年后或上级检查时，可作为依据。但“工作留痕”不等于工作落实。工作干得好不好，关键还是看有没有落实到末端和见诸效果。从这个角度讲，真正经得起检查的不是工作“痕迹”，而是落实结果。

值得注意的是，有的同志在认识和处理这两者关系上出现了偏差，不论什么时候也不论抓什么工作，都把记录、登记工作看得很重，事无巨细，每事必录，极为认真。但对落实得如何，取得效益如何，反而粗枝大叶，不作细究。之所以如此，就是在他们看来，在上级检查时，关键是有东西拿得出来、交待得过去。笔者在机关工作期间到有的基层单位检查思想政治教育情况时，就遇到过类似的情况，展示的相关登记本、学习笔记，可谓应有尽有，如教育动员布置、教育规划方案、领导讲课稿、骨干辅导教案、讨论交流记录、考核验收结果等，多达几十个本本。但问及教育效果，特别是找基层官兵回答是如何解决现实思想问题的，一些同志回答得磕磕巴巴，甚至茫然无措，像这种所谓的“留痕迹”就失去应有的意义了。

只注重“留痕”，不注重抓落实，无疑与官僚主义作风有关。有的领导和机关检查指导基层工作只看表面、只重形式、不重实绩实效，这就使得一些基层单位把留书面“痕迹”看得很重。从基层个别领导干部来说，显然出于不恰当的考虑：一方面，觉得这样做可以为自己减责。只要有“迹”为证，就说明工作自己做过了，可在检查中过关，即便出点问题也应减轻责任。另一方面，觉得如此这般能给上级留下好印象，会认为自己领导有方，贯彻指示坚决，落实要求彻底。笔者了解到有个单位就如此，凡收到上级学习材料，领导都要先召开支委会专题传达学习，然后组织全体官兵集中学习，再让大家撰写心得体会，还搞一次测试。这一系列动作，都让有关人员记在本子上，同时还要求写成新闻稿发到内网上，以扩大影响。可见，这种只顾工作“痕迹”而不顾工作结果的做法，已变成了地地道道的形式主义。

部队是要打仗的，一切工作的出发点和落脚点都应也都是为了战斗力生成提高。如果最终这个归宿点落偏落歪了，各种记录再完整、再漂亮，上了战场也派不上用场。

在实际工作中，笔者了解到也有不少干部不迷信这一套，面对上级检查，他们虽然把各种应有的登记、材料给上级看，但更多的是强调“别只看材料，请多看落实”，拉出部队到操场、训练场演练给领导和机关看，既看训练作风，更看训练成效；既看单兵技能，更看整体素质，用战斗力说话，用能不能打仗说话。这样的行为和作风就很值得提倡。还是那句老话：“一个行动胜过一打纲领”，一千张纸的记录比不上一个实在的结果，行动和结果比什么都重要。这一点对于领导和机关来说，也应该大力倡导积极主动改进，不能简单地把纸面“留痕”作为检查指导的主要依据，而应多一些实地察看，多看官兵履行职责情况、练兵备战情况、完成任务情况等。只有这些方面“经得起检查”，那才是真正的落实。