“在她眼里，课比天大，如果哪堂课没讲好，饭都吃不香。”闻听火箭军工程大学理学院基础部电子信息技术教研室文职教员王秋妍对课程要求很高，3月16日，记者决定到她的课堂上一探究竟。

“要想做出各种面食，我们除了要有面粉，还需要什么？”讲台上，王秋妍的这段独特开场白，让记者多了几分好奇：电路教员怎么讲起美食？

殊不知，把日常生活经验运用到解释电路工作原理中去，这正是王秋妍讲电路课的一个绝活。王秋妍这堂课讲的是“功率因数”，为讲清有功功率和无功功率之间的关系和各自的作用，她将生活中大家熟悉的面粉和水形象地比喻为有功功率和无功功率，如同面粉在水的作用下转换成各种面食一样，有功功率在无功功率的作用下，做功并完成能量转化。

“电路课程中有很多重要概念往往都比较抽象，晦涩难懂，王秋妍为了让抽象的内容具体化，查阅大量资料，观看各种教学视频，目的就是为了使大家更好地理解。”一节课下来，许多学员意犹未尽，一名学员感慨地对记者说，“听她的课一点也不累。”

上小学时，学习成绩优异的王秋妍用捡来的粉笔头，在废铁皮上推算题目，给同学辅导，她梦想有一天能走上三尺讲台成为一名老师。2002年，她从西安科技大学电力系统及自动化专业本科毕业后进了一家电子公司，但是在公司当设计员期间，她仍然怀揣着走上三尺讲台的梦想。

2007年硕士毕业后，面对再次就业选择，她一口气向6所学校投出简历，其中的一所就是现在的火箭军工程大学。随后，她积极准备试讲内容，试讲后收到了3所学校的录取通知书，但她毅然决然选择了火箭军工程大学，这一选择不仅圆了儿时的梦，而且饱含了她对军人职业的那份敬仰。就这样，她在军校三尺讲台一站就是11年。

初上讲台，王秋妍觉得压力很大，电路分析基础作为一门科学技术基础课，理论性很强，而在工科院校，电路广泛应用于各种工程实践中，电路课程学得好不好，直接影响学员对其他专业课程的学习。

“这是2个孔的插座、3个孔的插座和4个孔的插座，根据之前的学习，2个孔的插座是我们熟悉的单相插座，那3个孔的呢？三相？4个孔的呢？难道是四相吗？其实不然。”为了讲好这门课，王秋妍在课程设计中通过引入大量适度简化的工程实例，加深学员对电路基本概念和分析方法的理解与掌握。

精心设计好每一堂课。王秋妍不仅把功夫下在课上，还下在课后。这些年来，无论是刮风下雨，还是身体不适，她都努力克服。去年指导学员参加全国电子设计大赛时，因孩子小无人照顾，她不得不把孩子带到办公室，一边辅导学员，一边照看孩子。

辛勤耕耘、真情投入换来丰厚回报，这些年，王秋妍先后荣获首届陕西省高等学校青年教师电工学课程教学竞赛特等奖，第二届全国高等学校青年教师电路、信号与系统、电磁场课程教学竞赛第三名，首届全国高等学校青年教师电工学课程教学竞赛二等奖，军校协作中心电类课程教学基本功竞赛一等奖，也是基础部承担教学督导工作的第一个文职人员，享受全军优秀专业技术人才岗位津贴一次。她还受邀担任第二届陕西省高等学校青年教师电工学教学竞赛评委，指导学员参加全国和陕西省大学生电子设计竞赛获陕西省一等奖2项，3次被各级评为优秀文职人员。

因为爱，所以爱。今年，已是王秋妍在军校工作的第11个年头，即将面临又一次续签合同的她，坚定地告诉记者：“我打算再续签下去，不仅是新修订的《文职人员条例》颁布实施，文职人员待遇保障政策变得更好，更重要的是，我的爱一直在三尺讲台。”