今天，是第二十三个世界读书日。

一项关于阅读的调查显示，“手机阅读”“在线阅读”成为越来越多国民的选择，“屏”阅读与“纸”阅读，日渐形成平分秋色之势。

“屏”阅读丰富了人们的阅读介质与阅读体验，增强了阅读的交互性和及时性，对全民阅读的推广很有意义。但是，也有人将“屏”阅读与碎片化的浅阅读画上等号，呼吁多读书、少读屏。其实，只要能实现阅读的目的、找到阅读的乐趣，无论选择何种阅读方式，都无可厚非。与其纠结于读屏还是读书，不如反躬自问：今天，我阅读了吗？读了什么，读了多久，理解多少？

身处“读屏时代”的部队官兵，阅读的条件更优越、选择更多样、体验更丰富，但并不意味着，阅读效果一定会更理想。恰恰相反，不少官兵正面临着阅读的困惑：在纷繁芜杂的信息海洋中，哪些是真的、有益的？在五花八门的电子读物中，什么是好的、有用的？

近日，一篇文章在朋友圈刷屏，其中有一些灰色的情绪表述。这样的网文，看似“替你着想”，实则是为了博人眼球、撬动流量、牟取利益，除了制造焦虑情绪、渲染紧张气氛之外，并没有什么积极意义。此外，有些格调不高的网络小说、品位低俗的网络段子、真假难辨的网络新闻，总能通过精心的包装，引起大家关注，甚至成为“爆款”。然而，这些搅乱三观、惑乱人心的东西，读得再多又有何用？

可见，“屏”阅读看似只需轻触屏幕、轻滑指尖，但要真正读出“正向效益”来，却并不容易。如果人家“推送”什么就读什么，随手“刷出”什么就读什么，看似获取信息很快、阅读内容很多，觉得很有收获、很有感触，实际上却可能是过目就忘、脑袋空空，或是让人情绪更加焦虑、内心更加惶惑、精神更加委顿，甚至“整个人都不好了”。从投入-产出的角度看，如果找不到“屏”阅读的正确打开方式，哪怕投入再多的时间和精力，也不会有什么有益的收获。

宋代的薛瑄曾说：“自有文籍以来，汗牛充栋之书日益多，要当择其是而去其非可也。”时至今日，可供阅读的内容，早已不是“汗牛充栋”可以形容。因此，更加需要“择其是而去其非”，精心甄别筛选。尤其是对部队官兵而言，工作节奏快、训练强度大，如果在阅读上不绷紧“择其是而去其非”这根弦，就可能让低质量、少营养、没价值的东西填满本就有限的阅读时间。只有树立明确的阅读目标、坚持正确的选择标准，才能拓展眼界阅历、增加思想深度、充实精神世界，实现阅读价值的最大化。

一支有学习能力的军队，往往具有很强的战斗力。革命战争年代，我军官兵“认字就在马背上，写字就在大地上，课堂就在大路上，桌子就在膝盖上”，通过“战斗的学习”，一点点积蓄胜利的底气。未来的信息化战争，是血与火的对抗，更是知识与人才的角逐。从这个意义上讲，每名官兵如何对待阅读和学习，不是个人的小事，而是关系未来战场胜负的大事。我们要想战胜对手，就应找到阅读的正确打开方式，与对手来一场学习上的竞争。

（作者单位：武警上海总队政治工作部）