2017年12月7日，随着海军戚继光舰缓缓靠上军港码头，82天的远洋航海实习正式结束。作为一名年轻的天文航海教员，这次远航，让我漂洋过海遇见了更好的自己。

在甲板课堂上，我明白了站稳讲台的“立身之本”。从泰国梭桃邑返航时，我们遇到了特大风浪，按照计划，我要给学员进行“古今历法漫谈”的讲座。上课前10分钟，我亲眼看到两个学员拿着塑料袋呕吐，说实话，前几天刚“交公粮”的我也很难受。但一旦上了讲台，面对台下齐刷刷的目光，我就暗暗告诉自己：一定要站稳了！因为害怕学员听到“吐”字有反应，为转移他们的注意力，我特别讲道：“治疗晕船有两种方法，第一种方法吃药，第二种方法靠精神意志，就像金庸小说里面讲的，高手过招应该做到‘他强任他强，清风拂山冈；他横任他横，明月照大江’”。顿时，教室里哄堂大笑，学员们马上精神头十足。

在恶劣海况中，我看到了茁壮成长的“明日之星”。海军指挥人才，不是温室里的花朵，而是制胜未来海战的利剑，必须在大风大浪中磨砺锻造。在经过地中海和阿拉伯海期间，恰逢海况恶劣，浪高3米，阵风8级，舰船摇摆大。我仍然按照教学计划，安排学员进行测太阳、测星训练。有学员问我：“这么恶劣的海况，为什么还安排室外训练？”“未来战争不会挑选好天气。越是这样的海况，越要安排你们训练，在战风斗浪中最能砥砺你们的意志和航海作风。”我耐心地回答。

在日记中，有一名学员这样写道：“说来好笑，我从小到大从来没有这么认真地看过太阳。”其实，天体高度测量就像射击训练一样，必须反复练，才能熟练掌握技能，而且决不能因为训练条件恶劣就放松标准。从第一堂课开始，我就从六分仪的摆放、使用到观测的姿势、步骤、要领等对他们严格要求，让学员们养成好习惯。当然，还要让他们明白，这项训练十分有意义：天文航海是一种完全自主的大洋导航技术，特别是在残酷的海战中，即便卫星导航受到干扰，也能通过这种“保底”的导航手段，确保舰艇航行安全。

在友好访问时，我寻到了军校育人的“他山之石”。这次远航，我们航经太平洋、印度洋、大西洋三大洋，跨越11个重要海区，并对葡萄牙、意大利、斯里兰卡、泰国进行了友好访问。我发现，各国海军培养人才，总体上有两个思路：一是面向现代化，依托高精尖技术支撑的战训平台和新作战理论、理念来培养人才；二是回归传统，培养大航海时代的职业素养。我们专门参观了葡萄牙和意大利的多艘风帆训练舰，他们一直坚持用这类古典舰船来磨炼学员的胆识、血性，培养坚毅果敢、战风斗浪的“航海家”。

让我印象深刻的还有外国海军院校很注重实战化教学训练。在意大利海军士官学校，我们看到对海警戒雷达就部署在海边，既能用于教学，又能用于实战。注重平战结合，我们的教学设备也应该是应用于实战的“真家伙”，让学员接触到一线部队主战装备，时刻积蓄冲锋的动力。

吕晓琳、马英智整理

上图：李辉在指导学员用六分仪观测太阳。  孟祥宇摄