本报讯 陈美报道：“同学们，猜猜看这是哪里？”近日，一堂小学三年级习作《这儿真美》线上课例研讨交流课，在广东省广州市越秀区先烈中路小学、梅州市梅县区桃尧镇中心小学同步举行。“云”课堂上，先烈中路小学语文老师周文燕通过播放秋天落叶缤纷的视频，引导同学们仔细观察身边的美景，激发表达欲望，课堂气氛活跃。

桃尧镇中心小学和先烈中路小学，一个是广州警备区的定点帮扶学校，一个是军民共建学校，两所原本没有交集的小学，在警备区的协调下携手共建。

结对共建的设想，源于今年8月警备区为巩固拓展脱贫攻坚成果组织开展的一次调研回访。他们在深度对接桃尧镇帮扶项目时了解到，该镇中心小学师资力量较为薄弱，教学质量很难保证。回访结束后，一项“破解帮扶镇农业农村现代化发展短板”的议题，在警备区党委常委会上引起热烈讨论，建立优质教育资源共享机制成为党委一班人的共识。

“党的二十大报告指出，教育是国之大计、党之大计。让大山里的孩子接受优质教育，托起的是乡村发展的希望。”先烈中路小学校长张丽丽表示，学校有着拥军崇军的优良传统，多次派教师参加越秀区“名师送教”活动，与贵州罗甸、广东清远等地学校结对子。警备区的教育帮扶计划，得到先烈中路小学的全力支持。

但是，两地距离较远，往返一次需要10多个小时，便捷高效的网络教育方式便成为优选。广州警备区按照“发挥优势、打造精品”的思路，与先烈中路小学、桃尧镇中心小学反复沟通，制订线上研讨方案。先烈中路小学从实践经验丰富、理论功底扎实的老师中，遴选市区骨干教师，量身定制《百分数的认识》《围绕中心意思写》《压缩空气》等20堂精品课例，涵盖语文、数学、英语、科学等多个学科。同时，还根据年级、课程、阶段等帮扶需求，开展涵盖习作指导模拟、评改、说课、评课等内容的系列研讨活动。

“为孩子们接受更好的教育感到高兴。”这几日，桃尧镇中心小学六年级一班家长群里讨论最多的就是“云”课堂。“培训方式接地气，授课内容丰富实用。”桃尧镇中心小学语文老师梅雅芳在参加完“云”课堂后，对讲好习作课充满信心。