“国无防不立，善教得民心。”国家的富强、民族的复兴，离不开全民国防教育的普及和全民国防意识的增强。近日，中共中央、国务院、中央军委印发了《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》。加强和改进新时代全民国防教育工作，是一项全民参与、长期坚持、讲求实效的系统工程，是全党全军全社会的共同责任。坚持党委政府主导、社会组织和社会力量积极参与，形成更广泛的合力，方能推动全民国防教育深入发展。山东省聊城市东昌府区和苏州市全民国防教育协会的做法值得借鉴。

本报讯 薛洪刚、席真报道：区委书记任组长、25个区直部门“一把手”为成员，主体责任具体化、任务内容条目化、实际效果分值化……日前，山东省聊城市东昌府区全民国防教育工作领导小组成员单位工作职责明确并施行。强化各级“一把手”的主体主责，较好形成了级级有责任、层层抓落实的工作格局，促进全民国防教育工作变成“硬”任务。

全民国防教育贵在经常、难在经常。该区将全民国防教育作为强化公民忧患意识、国防观念的基础工程，高起点筹划，高标准落实。今年6月，成立以区委书记马军权为组长、25个部门“一把手”为成员的全民国防教育领导小组，建章立制，把国防教育纳入领导干部责任目标管理，明确检查标准、考核细则，强化各级“一把手”“抓好全民国防教育是尽责，抓不好全民国防教育是失职”的观念。

“全民国防教育由‘抓关键人’变为‘关键人抓’，效果事半功倍。”马军权告诉笔者，目前该区已将国防教育纳入党委中心组学习、纳入党校（行政学院）培训内容、纳入领导班子和干部年度考核、纳入中小学课程体系、纳入双拥模范城评选和文明城市创建、纳入乡村振兴建设，做到整体筹划、共同建设、同步推动，构建起区、乡（镇）、村三级联动的全民国防教育体系。

笔者翻阅各部门“一把手”国防教育职责清单，权责清晰、目标明确、奖惩分明。今年8月，该区结合文明城市创建工作对国防教育进行专项考评，3名抓国防教育不到位的乡镇主要领导被通报批评，并明确一年内不得评优、晋升。此举在全区上下引起强烈震动，“关键人”抓国防教育的责任感进一步增强。

“关键人”抓，抓出国防教育亮点纷呈。区委宣传部融媒体中心在《东昌时讯》开辟国防教育专栏，利用政务信息网开设国防教育专页；区文化和旅游局把国防教育与乡村文化活动相融合、与提升全民素质工程相对接，引导各行业人员在文化熏陶中学习国防知识；教育和体育局选拔各中小学校长，将国防知识列入必考内容，实行“一票否决”。

“关键人”抓，带动全民国防教育活动蓬勃开展。聊城东方双语学校建起占地60余亩，集红色教育、拓展训练于一体的国防教育基地；聊城第二中学发挥退役军人作用，每月开展国防知识热点辨析等活动，入选“全国中小学国防教育示范学校”；烈士后代王忠祥挖掘侯营镇68位烈士英勇事迹，制作成108块展板，在全区村庄和学校巡回宣讲，成为国防教育一道流动的风景线。