“让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。”4月，习主席在清华大学考察时寄语广大青年。殷殷期许振奋人心，也引发思考：当代青少年的人生要如何书写才更有意义？

答案，写在建党百年风华间，一代又一代青年为民族振兴、国家富强、人民幸福矢志奋斗的历史中。

党的历史是最生动、最具有说服力的教科书。青少年是祖国的未来、民族的希望，也是党史学习教育的重点群体。如何聚焦青少年，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国的情感，落实立德树人根本任务，更好引领广大青少年汲取奋进新时代的智慧和力量，是党务工作者的“基本功”，更是传好接力棒的“必修课”。

要会用“青少年的话”。当下的年轻一代，一直在积极拥抱主旋律，但也会对僵化的、没有灵魂的说教感到乏味。要提高党史教育对青少年的感召力，就要学会用年轻人喜闻乐见的话语体系来表达，用青少年易于接受的轻快形式来传播。采取实地朗诵、趣味动漫、音乐话剧等形式，拉近与青少年之间的距离，通过制作融媒体产品、移动端互动产品等新形式，将鲜活的历史人物和党史故事重现再现，用“后浪”的时代话语，讲好“前浪”的历史故事。

要读懂“青少年的心”。生活在祖国昌盛的千禧一代，未曾目睹战场上的弹雨硝烟，也未曾感受过祖国的山河破碎。要让党史对他们有吸引力，就要以“党史+”的形式丰富党史，通过“党史+艺术”“党史+文创”“党史+VR”等新方式，让党史故事真正“动”起来、“活”起来，成为青少年看得见、摸得着、感受得到的“身边的历史”，在观看、互动和体验中近距离感受历史的温度，让党史教育展现出更加可亲、可近、可爱的时代青春样貌。

要驱动“青少年的行”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。要充分利用丰富的红色文化资源、红色教育基地等开展研学活动，让青少年在党史面前不再只是听众，而是真正的“参与者”“讲述者”“亲历者”，要积极探索沉浸式党课等教育手段，让青少年自己扮演党史人物、自觉担负党史宣讲、自主打卡党史圣地，才能与党史中的历史人物、历史故事、历史精神，产生更有深度更有厚度的共情共鸣。

恰同学少年，风华正茂。百年党史，一头连着一代代革命先辈的浴血奋斗史，一头连着一个个有志青年的创新发展史。培养一批又一批富有家国崇高情怀、担当民族复兴大任的时代新人，是整个社会整个民族应当肩负起的历史重任。让党史学习教育真正走进青少年一代，补足青少年“精神之钙”，推动青少年健康成长，让身处历史变革大潮中的当代青少年们，真正成为新时代中国特色社会主义事业可靠的建设者和接班人。