战复不胜，战争作为竞争最激烈的领域，唯创新者强、唯创新者胜。在你死我活的军事较量中，谁能够遵循战争制胜机理，善于创新、敢于创新、勇于创新，谁就能夺取战争主动权，赢得最终的胜利。从海湾战争、科索沃战争，到阿富汗战争、伊拉克战争，每一场战争，美军都在创新运用不同的作战理论，甚至提出“一种理论指导一场战争、一场战争淘汰一种理论”的口号。在世界新军事革命风起云涌的今天，持续创新是赢得军事竞争主动的关键因素，只有引领军事创新潮流，才能抓住机遇迎头赶上，实现新的跨越。相反，如果思想保守、固步自封，就只能跟在别人的屁股后面跑，陷入被动状态，甚至重演落后就要挨打的历史。

善于创新，就要培养发散思维。发散思维，又称辐射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。举个例子，有一家牙膏厂推出的产品，深受顾客喜爱，业绩连续10年以10%～20%递增。可到了第11年，不管怎么改进外包装，业绩仍停滞不涨。公司经理召开高级会议商讨对策。一位年轻经理提出将牙膏开口扩大1毫米的建议被公司采纳，结果当年公司营业额增长了32%。试想，消费者每天挤出同样长度的牙膏，开口扩大1毫米，每个消费者就多用1毫米宽的牙膏，每天的消费量将多出多少呢！战争实践证明，用发散思维思考问题，创新战术战法，能够取得意想不到的效果。二战期间，苏军攻打柏林，朱可夫元帅采用“探照灯战法”，一举攻破德军心理防线，成功拿下了柏林；第四次中东战争期间，埃及军队运用“水攻”战术，巧妙突破了以军自诩固若金汤的巴列夫防线。

善于创新，就要培养联想思维。联想思维是一种由事物的概念、方法、形象想到另一事物、概念、方法和形象的心理活动。比如，由此及彼、由表及里。苏联卫国战争期间，守卫列宁格勒的苏军经常遭到德军战机轰炸。苏军一位将军视察战场，看见几只蝴蝶飞在花丛中时隐时现，令人眼花缭乱。他随即产生联想，并请昆虫学家施万维奇，设计出一套蝴蝶式防空迷彩伪装方案。就这样，苏军军事目标因披上神奇的隐身衣，有效地防止了德军轰炸。联想能够快速从记忆里搜索出所需信息，通过事物的接近、对比、同化等，把许多事物联系起来思考，开阔了思路，加深了对事物之间联系的认识，并由此形成创新创造。联想作为探索未知的一种创造性思维活动，是建立在广泛地参加实践、接触和了解事物的基础之上的，否则联想就只能是幻想。

善于创新，就要培养质疑思维。质疑思维是指不迷信书本和权威，不受传统观念束缚，也不人云亦云地跟着别人的思路转，敢于大胆质疑，并在此基础上推翻旧的理论或者传统做法，创新新学说或做出新发明的思维方式。哲学家苏格拉底曾拿出一个苹果，让他的学生闻闻空气中的味道，绝大多数学生都声称闻到了苹果的香味，只有一位学生持否定态度，并肯定地回答老师“我真的什么也没闻到”，这位学生就是后来大名鼎鼎的柏拉图，而那个苹果是个假苹果。如果没有质疑思维，就不可能有物理学中的伽利略定理；没有质疑思维，就不能有相对论学说。商界有句名言：“10%赞成的方案才能盈利，因为大多数人能想到的，对手也会想到。”谋划打仗也是同样的道理，“好走的路上，往往埋有地雷。”质疑思维就是要引导人们从所接受到的间接知识的盲目迷信中解脱出来，致力于培养独立思考、敢于提出问题的思维品质，使之对所遇到的事物能进行正确的判别和处理。

同时，善于创新，还要学习积累丰富的知识，这是创新的基础。所有的创新都不是一拍脑袋就想起来的，而是对不同学科知识进行的整合。知识渊博的人在看问题的时候，能够通过多维度去理解和认识，避免被自己某个狭窄领域的知识限制住思路，从一个更全面的视角去分析，做出更准确的判断。新时代，是一个属于创新者、需要创新者的时代，也是一个创新者必定能脱颖而出、一展身手的时代，只有勇于创新，才能真正驾驭未来战争。