征兵工作是为军队建设引人聚才的源头工程、基础工程、造血工程，作为输送人才的“供给侧”，须紧跟部队建设的“需求侧”，坚持战斗力这个唯一的根本标准，强化征为战的导向，紧贴备战打仗需要，科学定位征集对象，合理确立征集标准，征集更多符合实战需要的高素质人才。

在学历结构上注重梯次优化。随着时代发展和科技进步，战争形态向着智能化战争加速演变，先进武器装备迭代更新，新型作战力量不断涌现，对高素质兵员的需求前所未有。目前，我国有2000多所普通高校，每年大学毕业生800多万，大学生兵员比例逐年提高，但存在在校生多毕业生少、专科生多本科生少、短期锻炼多长期服役少等问题。为此，要在坚持以大学生为重点征集对象的基础上，优化毕业生、在校生、新生征集结构，把能够长期稳定服役的大学毕业生作为征集主体，并逐步提高本科毕业生比例，以初始人才配置优势提升军事人才竞争力。同时，实行多学历层次兵员互补并存，更好地满足体能型、技能型、平衡型、特殊型等不同类型部队岗位的实际需要。

在身心素质上注重分类指导。随着战争爆发突然性、对抗广域性、环境复杂性、毁伤惨烈性空前加剧，对兵员心理素质的要求越来越高。针对这些变化，要注重从实战需要出发，坚持分类指导，积极调整完善新兵身心素质遴选标准。探索建立“1+N”差异化征兵体检体系，对各军兵种的普通型兵员、操控性岗位、保障类要素设定通用基础体格标准，根据我国适龄青年身心发展现状，对一般生理性指标、非功能性缺陷，在不影响战斗力情况下适当放宽。在此基础上，根据各军兵种特殊专业岗位，差异化设置附加条件，强化对心理素质和特定项目的考评，分类细化标准，体现特殊要求，形成基础体检项目与附加特选项目组合的标准体系，进一步增强征兵体检标准体系的科学性适用性。

在专业技能上注重实战应用。军事专业具有很强的实践性、操作性和应用性，征兵工作须适应战争发展，着眼缩短战斗力生成周期，加强兵员实际专业技能考察，确立重实战需求、重实际能力、重实践应用的鲜明导向。聚焦备战打仗急需，加大理工类大学生征集力度，加强专业技能实践应用考察，完善职业资格认证与士兵技能等级认定挂钩机制，促进学历水平向岗位能力转化。扩大定向培养军士规模，根据部队需求深化“订单式”培养，把技术含量高、培养周期长、操作应用强的专业技术岗位尽可能纳入前置培养范围。坚持不拘一格降人才，鼓励具备军民通用专业技能的技工院校毕业生参军入伍，特别是与新型作战力量、技术密集型岗位对口的稀缺性专业，凡取得相应职业资格证书或职业技能等级证书的，可作为应用型人才统筹纳入重点征集范围。