战争年代，粟裕将军要求“每战必有总结”，认为那里面有鲜血和生命铸成的经验与教训，每打一仗，他总要开一次会，进行认真细致地反思。1940年黄桥战役，新四军以少胜多，伤亡900余人歼敌1.1万人。战役胜利后，其他人都在高兴庆祝，时任战役指挥员的粟裕却没有陶醉在胜利的喜悦中，而是坐在煤油灯下认真复盘，总结出8条经验、12条不足。

毛泽东在和程思远的一次会谈中，曾发问：“你知道我靠什么吃饭吗？”程思远一时茫然不知所对。毛泽东意味深长地说：“我是靠总结经验吃饭的。以前我们人民解放军打每个战役后，总要总结一次经验，发扬优点，克服缺点，然后轻装上阵，乘胜前进，从胜利走向胜利，终于建立了中华人民共和国。”

战争年代，无论是胜是败，每战必有总结，几乎成了人民军队的一种习惯。每当一场战役或战斗结束，相关部门都会撰写战斗要报、战斗简报，总结经验教训，提出对策办法。解放军档案馆馆藏的1949年以前的革命历史档案中，从1932年红3军团第3师《攻赣战役的检讨》开始，仅标题中带有“检讨”字样的档案就多达2200多件，如果加上各类详报、总结、报告，包含“检讨”内容的档案更是不计其数，涵盖了政治、军事、后勤工作等诸多方面。

及时总结、深化认识，才能做到吃一堑长一智、打一仗进一步。倘若不注重总结，“脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”，成功了不知道胜在何处，失败了不明白败为何因，就会陷入盲目状态，使战斗力水平难以快速提高。不重视总结，干什么事都从零开始，不仅会付出不必要的成本和代价，还降低了工作效率。

和平时期，练兵备战是学习战争、提高战斗力的最有效途径。然而，部分官兵虽注重练兵场上的表现，却不太注重硝烟过后的回顾和反思，究竟赢在哪里，输在何处？对策几何，下步如何？有的虽然做了总结，却没有沉下心来深究析微。让每一仗都不白打，应当是我们秉持的正确态度。只有通过总结经验、查找问题、厘清思路，才能让平时军事训练的经验教训得到充分利用，从而为能打仗、打胜仗提供不竭动力。

海湾战争结束后，美军向国会提交了1200多页的总结报告。如今，那场战争已结束了20多年，美军内部对它的研究却一直都在持续进行，即便是一个战斗细节都要反复咀嚼。克劳塞维茨撰写《战争论》时，先后系统研究了1566年至1815年间所发生的130多次战争，梳理总结出至今不衰的经典理论。

总结经验教训，要贯穿军事训练全过程。一个训练课目结束、一个训练阶段收官、一次比武考核完毕、一次演训任务完成，都应该回头看一看，同战斗力标准对对表，把成绩问题都拿出来摆一摆。凡是与战斗力标准不符的做法，该停的停，该砍的砍；对真正能够提高部队战斗力的积极因素和有益做法，要发扬推广，推动练兵备战严起来、实起来。如此，才能在总结经验教训中不再走弯路，在经验教训指导下不断取得进步。

总结经验教训，要实在管用，破解难题。经验教训是在纷繁芜杂的乱象中摸索总结出的最纯粹、最直接、最简单实用的道理。今天练兵场上发现的弱点，可能就是明天战场上碰到的难点，要防止把总结等同于写材料，任由“秀才”坐而论道、凭空出理，只求辞藻华丽、句式整齐，不管是否源自实践，是否对日常训练有益。

注重总结历史经验教训，更要善于总结新体制下的新经验。新体制新形势下，部队编成结构发生变化，使命任务不断拓展，蕴含着诸多新思维、新标准、新方式。指挥机构如何高效指挥？作战力量怎么联？战法如何创新？……回答一系列问题，需要深入剖析遇到的矛盾困难，探索特点规律，把带普遍性、规律性的东西找出来，研究出有效的应对之策。只有在不断总结反思中积蓄胜战之法，才能真正成为明天战场的明白人，牢牢把握未来战争主动权。