哲学家卢梭说过：“你千万不要干巴巴地同年轻人讲什么理论。如果你想使他懂得你所说的道理，你就要用一种东西去标示它。应当使思想的语言通过他的心，才能为他所了解。”开展思想政治教育也是一样，只有“选准点位”、号准官兵的思想脉搏，才能直击官兵心灵深处。

然而，当前有的单位开展思想政治教育，仍存在战士不愿意听、不喜欢听的问题。一个很重要的原因，就是这些单位对官兵思想的困惑点、情感的共鸣点、知识的空白点等找不准、摸不透，准星失焦，子弹必然会脱靶。

一个单位的思想政治教育怎么搞、哪些是重点，要结合当下的工作任务，摸清官兵所思所想、所忧所盼，把鼓敲到点子上，把话讲到心坎里。例如，在官兵入伍、入党之初，需要加强理想信念教育，补足精神之“钙”；在部队执行大项任务期间，需要加强战斗精神培育，激发官兵使命意识、战斗激情；在违规问题出现时，需要加强法规法纪教育，防止产生“破窗效应”。

“一千个人眼中有一千个哈姆雷特。”在开展思想政治教育的过程中，还应避免“吃大锅饭”“上流水课”，注重千人千面、因人而异，自觉放下架子、扑下身子，深入班排哨位、深入官兵“朋友圈”，坚持“一把钥匙开一把锁”“一堂课讲清一个道理”，逐一解开思想扣子、化解思想包袱。

经师易求，人师难得。思想政治教育工作成效如何，关键在于政治教育者的能力素质。政治教育者首先要学深悟透党的创新理论，注重完善自身知识结构，培养思想提炼、教案写作、授课说理能力，努力把大理论讲透彻，把小故事讲精彩。坚持“台上讲好课、台下做文章”，做到言传身教、知行合一。

教育的对象是活生生的人，人在哪里，阵地就应该在哪里。在网络时代，还应充分利用网络技术手段，依托智能手机、两微一端等新平台，创新“全媒体”“微时代”的教育方式，推动网络载体与教育本体有机结合，网络性能与教育功能深度融合，牢牢占领用好各类平台阵地，讲好强军故事，真正做到引导官兵、团结官兵、激励官兵。

越是砥砺奋进的时代，越需要思想的凝聚；越是成长拔节的时期，越需要精神的支撑。只有坚持以打“持久战”的耐心和信心，在思想政治教育实践中，因时而动、因人施策、因事创新，持续完善和改进方法手段，才能让官兵自觉做到思想认同、行动追随。