本报讯 来新年、记者乔振友报道：7月初，辽宁省辽阳市在太子河区实验小学召开国防教育进学校、进教案、进课堂现场观摩会，在中小学推广该校开展“嵌入式”国防教育的经验。

何为“嵌入式”国防教育？军分区政委靳军告诉记者，就是把国防教育有关内容嵌入到学校的角角落落，渗透到各学科教学，让学生在潜移默化中学到国防知识，受到国防教育。

在校长赵新宇的引领下，记者来到教学楼。“大家好！我校一楼到五楼的楼梯间又称为‘国防教育长廊’。一楼的主题为‘我骄傲我是中国人’，首先我们看到的是国旗，这里介绍了五星红旗的寓意，让我们懂得五星红旗是我们伟大祖国的象征……”小学生声情并茂的讲解，引来参观者的阵阵掌声。

沿着楼梯一路向上，“冷热兵器”图片展览及学生制作的兵器模型，“少年英雄”的画像和事迹，我国国防科技的伟大成就一一呈现，在五楼“爱我中华、强我国防”展区，记者还见到了学生们原创的国防主题作文。学校的操场、图书室、教室等，处处都嵌入了国防元素。

把国防知识融入课程教育，是辽阳市在全市中小学推广的另一做法。在辽阳军分区、市教育局和部分中小学教学骨干的共同努力下，他们自主编印了《中小学国防教育读本》，在各年级开设了国防教育课，针对各个年级段，规定了不同的学习内容及要求，并安排专职老师负责国防教学。此外，他们把国防教育有关内容渗透和融入语文、科学、音乐、体育等学科的课堂教学中。比如：在科学课上，老师除了让学生了解航母、载人飞船等装备的发展史，还会讲述科技在我国国防建设中的重要作用，及科学家为国防力量的强大而做出的巨大贡献……让学生们既学到了学科内的知识、又学到了学科外的国防知识。

国防教育实践活动是课堂教学的延伸。他们利用国旗下演讲、组织红歌会、观看红色影片、国防教育征文等活动，营造浓厚的国防教育氛围。此外，学校还成立了与国防知识相关的兴趣小组，在社团活动中制作航模，通过动脑和动手，感受祖国国防力量的强大，增强民族自信心和自豪感。

辽阳市教育局局长滕海燕说：“润物无声是最好的教育方式，我们就是要通过这种嵌入式、渗透式的教育，让国防观念真正走进学生的精神世界，不断激发他们的爱国热情和国防意识。”