海军某厂雷达车间工程师王艳伟——
像玩“拼图”一样修雷达
■雷彬 张毅
清晨，海军某厂雷达车间工程师王艳伟伫立在军港码头，目送着又一艘战舰起航。
半个月前，王艳伟为这艘战舰排除雷达故障10余处。如今，战舰以最佳状态出航。
修雷达，是王艳伟的日常工作。一部雷达包含多个机组，每个机组有多达几十个机柜，每个机柜又有几十种信号链路、上万个元器件，内部构造像眼部神经一样复杂。雷达一旦出现故障，维修人员需要在线路元件的“大海”里“捞针”。
在海军官兵眼中，王艳伟是一位雷达“神医”。经过一番诊断后，他总能找出装备“症结”、手到“病”除。
雷达“神医”的美誉不是一日之功。刚入行时，王艳伟也曾苦恼过：为部队修雷达时间紧、任务重、压力大。如果不能快速找到故障点，或者是找错了、修坏了，就会影响部队日常训练任务。“那责任可就大了。”他说。
压力最终变成了动力。王艳伟对照电路图，把整个系统按功能模块进行区分，从单个部件开始，顺着信号流程，由小到大、由点到面，依次学习相应的内部构造、组合模式和工作原理。
就像玩“拼图”游戏一样，整个系统在王艳伟脑海里一块块组合起来。
一次，某型雷达天线整体腐蚀氧化严重。王艳伟查看部件状态、分析各项指标后，建议将天线运回车间进行整体修理。
同事认为他“小题大做”。“要对经手过的雷达负责！”据理力争后，上级同意了王艳伟的想法。拆分完设备，10余处内部受损问题浮出水面。同事们对王艳伟佩服不已。
“雷达系统学习是‘组合拼图’的过程。维修时，要在脑海中将它们分开，通过分析信号链路，找到问题点位。”王艳伟说，熟练掌握整体与局部的关系，是玩“拼图”的关键，也是修雷达的精髓。
一次，某型雷达天线进厂维修。该雷达天线长时间超负荷使用，系统故障多、维修工作量大，工厂将这项艰巨任务交给了王艳伟。
王艳伟将雷达逐一分解，先解决系统、分机的链路组合问题，再将小部件故障逐一击破。一个月下来，20多个故障问题全部得以解决。
看着雷达“满血复活”，王艳伟开心地笑了。
