思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。党的十八大以来，习近平总书记围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题发表了一系列重要讲话，特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话，深刻阐释了办好思政课的重大意义，强调了思政课教师的关键作用，明确了思政课改革创新的重大要求，为推进新时代学校思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。
陕西省委教育工委、省教育厅深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，以贯彻落实党的教育方针为导向，建设高质量思想政治教育体系为目标，在全省范围内举办提升教师综合素质和教学质量的思政课教师“大练兵”活动，着力推动思政课教师队伍建设，深入推进思政课改革创新。
以责任落实为切入点，构建高质量育人机制
加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。陕西省委教育工委、省教育厅在全省学校开展思政课教师“大练兵”活动中，成立委厅主要负责同志任组长的专项活动领导小组，建立委厅、高校（市、县教育部门）、院系（中小学校）三级领导听思政课制度，将各学校活动开展情况纳入省属高校领导班子和领导人员年度目标责任考核、高校党委书记抓党建述职评议考核，夯实各级党组织以“大练兵”为抓手推动思政课建设的主体责任。
横向协同，多元主体汇成“一股劲”。发动思政课教师和专业课教师集中备课、集中研讨、集中培训、集中展示。在“大练兵”活动中，近万名专业课教师参加，省级教学展示单设课程思政组，展示课程涉及机械工程、医学、文学、教育学、农学、心理学等多个学科门类，有力推动思政课程与课程思政同向同行，让思政合力聚起来。西北大学建立思政课教师与专业课教师“手拉手”机制，推进思政课教师精准把握各学科专业和学生特点，为有针对性地深化思政课改革创新提供有力支撑，引导专业课教师立足学科、深挖内涵，通过课程资源挖掘和课程再设计，实现与思政课程无缝衔接。
纵向贯通，多个学段串成“一条线”。成立全省大中小学思政课一体化建设指导委员会，建立高水平大学马克思主义学院和市（区）教育局结对联动机制，推动“大练兵”活动从高校向中小学延伸，从思政课向专业课延伸，从现场观摩向网络观摩延伸。“三个延伸”打通了长期以来大中小学思政课教学各自为战的局面，做到既“各守一段渠”，又有效衔接，形成上下贯通的育人合力。
远近结合，多维评价打破“一把尺”。各高校修订思想政治教育系列教师专业技术职务评审办法，将“三报一刊”文章、优秀网络文章等纳入评审成果认定范围，将在省级“大练兵”活动中获奖情况作为教师评审、评奖、评优的重要条件，设立思政课教师岗位津贴等，不断提升思政课教师的荣誉感、获得感。西安邮电大学明确规定，对在陕西高校思政课教师“大练兵”活动等三项省级比赛中获得一等奖的教师，实行“直通车”制度，直接晋升副高职称。
以阵地建设为支撑点，打造高层次育人平台
办好思政课，必须站在坚守意识形态阵地和党的事业薪火相传的战略高度，着力建强马克思主义学院这一关键平台，着力建强马克思主义理论学科这一重要支撑，努力把思政课建设成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程。
统筹规划、分类推进高校马克思主义学院建设。陕西省委教育工委会同省委宣传部，支持有条件的高校成立马克思主义学院，制定《陕西省重点马克思主义学院管理办法》，积极抓好7所省级重点马克思主义学院和9所省级标准化马克思主义学院建设，大力支持西安交通大学全国重点马克思主义学院建设，建立省级重点马克思主义学院结对帮扶普通马克思主义学院工作机制。印发《陕西高校思想政治工作质量测评指标体系（试行）》，将马克思主义学院建设工作重点聚焦到增强马克思主义学院“马院姓马，在马言马”的自觉、自信、自强上来，保持高校马克思主义的鲜亮底色，建强建优高素质思政课教师队伍的“孵化器”。
立足特色、全面提升马克思主义理论学科建设水平。充分挖掘转化陕西丰富的中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的育人元素，把延安精神、“西迁精神”等融入课堂教学，打造具有陕西特色的学科建设方向。落实《陕西省高等学校思想政治工作质量提升实施意见》，组织33所高校和5个市教育局开展新时代学校思政课改革创新先行试点。设立习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”省级精品课程项目，打造800门“小红专”网络思政微课和“老夏说课”“思想者之家”“一画一课”等一批网络思政课平台，通过校内示范讲、校际交流讲、网络广泛讲等形式，共建共享优质教学资源，在全省高校形成开放、流动、共赢的马克思主义理论学科建设新局面。
以素养提升为关键点，激发高质量育人活力
习近平总书记指出，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。提升教师综合素质，激发教师改革创新的内生动力，使思想政治教育更具亲和力和感染力，更具针对性与实效性。
典型引领，弘扬高尚师德。通过抓理论武装、教学纪律、典型引领、培训提升、队伍融合等措施，以评选思政课教师“大练兵”教学标兵、能手为激励，努力锻造一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍。在“大练兵”活动中，广大思政课教师以西安交通大学“西迁人”爱国奋斗先进群体，全国重大先进典型侯伯宇教授，“三秦楷模”陈士橹院士、王辉教授等为榜样，自觉修身立德，践行育人初心。“大练兵”活动进一步端正了广大教师的教学态度，完善了教学体系，引导教师寻找差距、对标先进、补齐短板。
形式创新，打造新型课堂。广大思政课教师通过系统讲授与专题教学相结合，线上教学与线下教学相结合，课堂教学与实践教学相结合，创新教育理念，完善课程体系，改革教学方式，丰富育人载体，努力把思政课的改革创新落细落小，落到实处。西安交通大学开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，在“大练兵”中探索形成了“三理贯通、三环相扣”的思政课教学模式；延安大学将思政课堂搬到杨家岭、枣园等革命旧址；宝鸡市中小学坚持把“小课堂”与“大社会”结合起来，利用博物馆、文化馆、民俗展馆及各种社会实践基地，让思政课走出校门。
赛训结合，加强人才储备。注重青年教师队伍培养，构建国家、省、校三级培训体系，用好教育部网络直播平台，实现全省思政课教师同上一堂课的集体备课局面。“大练兵”活动为青年教师搭建起成长交流的平台，一大批青年教师脱颖而出，展示了系统的知识、扎实的功底和良好的教学潜质，表现出对思政课的自信与热爱，成为思政课改革创新的中坚力量。“大练兵”活动吸收马克思主义理论在读博士参与其中，让他们感受思政课教师的风采，在思政教育高端人才的培养实践中下好“先手棋”。
（作者王世娟系陕西省委教育工委宣传部副部长、西安科技大学博士；赖雄麟系西安科技大学教授）
