全国人大代表、火箭军士官学校某教研室教授王晓霞——
把课堂延伸至发射场
“两会即将召开，学校马上开学，真的感觉时间有些不够用。”整理调研笔记、梳理两会建议、修改教学讲义……春节假期，全国人大代表、火箭军士官学校某教研室教授王晓霞几乎全在办公室度过。
王晓霞近影。作者提供
从事士官职业技术教育27年，王晓霞坚持以战领教，把课堂延伸至发射场，让学员在课堂与战场的无缝对接中学打仗、练打仗。她培养的士官骨干，大多战斗在战略导弹部队发射一线。她本人被表彰为全国三八红旗手，3次荣立三等功。
荣誉由汗水浇灌。2020年夏，学校按实战要求抽组“剑锋旅”进行导弹发射演练，王晓霞作为通信专业技术负责人，又一次征战西北高原。她一头扎进指挥方舱，与教学团队围绕“旅、营、架三级指挥体系”进行教法训法攻关创新。
“报告！光纤通信出现故障！”突如其来的特情，令指挥所气氛瞬间紧张起来。现场画面需通过高清摄像头第一时间传回指挥所，而光纤正是连接阵地与指挥所的关键纽带。
密密匝匝的线缆连接着上百个电路，操作稍有不慎就会导致整个指挥系统“瘫痪”。是继续调试光纤，还是启用具有一定风险的代通预案？一个艰难的选择摆在王晓霞和参演学员面前。“我们要相信自己的能力，哪怕失败，也会收获宝贵经验。”王晓霞果断启用预案，导弹成功“发射”。
以战领教，为战育人。去年，王晓霞带领学员两次参加实弹发射保障任务，上高原、钻密林，在全程跟训中采集数据，征战沙场百余天，攻克多个专业技术难题。同时，王晓霞在完成专业教学以及新兵岗前培训、士官长培训等繁重教学任务之余，还参与编写8部教材。
“建设世界一流军队，需要一流士官人才。”王晓霞说，军队士官院校负有培养高素质新型士官人才的重任，今年她将就拓宽招生渠道、提升士官学员能力培养起点、完善定向士官培养机制等问题提出相关建议。
