每次走上讲台，我都想让战士们听得有滋有味，而不是让他们觉得：又到了“枯燥”的教育时间了——
新任指导员如何“烹饪”一堂课？
■中部战区空军地导某营发射保障连政治指导员 高思峰
“又到了‘枯燥’的教育时间了！”——这句“砸自己饭碗”的话，就是我第一次讲课时的开场白。
思想政治教育的重要性毋庸置疑，但随着时代变迁，如何把政治教育课讲出“味道”，成了摆在政治工作干部面前的一道难题。毕竟，有战士曾调侃说：宁愿出公差，也不愿坐下来听课。
听课的坐不住，讲课的也“站不稳”。一开始，我对讲课也有抵触情绪，上学时自己就不爱发言，怕讲不好“丢面儿”。况且，基层主官一天到晚连轴转，想要备好一堂课，肯定又得点灯熬油、搜肠刮肚。
但谁都知道，讲课是指导员的基本功，如果连课都讲不好，拿什么抓住战士的“心”？到时候丢的可不光是面子，而是思想主阵地。
凡事都有第一次，为了摸清门道，上课前，我找了不少同志聊天，了解大家究竟喜欢什么样的教育课。一名老班长的回答让我深受触动：“十年前没有这么多教育方法，讲课就是指导员和大家坐在一起唠唠嗑，心贴心交流，我们也爱听。如今方法多了，却没了当年的味道。”
政治教育的“味道”到底从何而来？战士的话里就藏着答案。教育的味道，应该来自真情的感染力。还记得旅政治工作部主任李志文讲过：如果把教育比作一道菜，技巧只是其中的花椒大料，而真情则是提摄百味的盐，教育者如果忘了撒放感情这味“盐”，教育肯定没滋味。
第一次“下厨”，我准备了一堂党史教育课——《尝尝信仰的味道》。虽然内容很短，但都是平时曾经感动自己的故事，从查阅资料到准备道具，再到对着镜子试讲，每个环节我都反复彩排。因为准备充足，讲课比自己预想的顺利，不少战士眼里都泛起了泪花。
这次经历给了我很大自信，虽然自己不是专业老师，但每次给大家讲课前，我都会用心做足准备，不想清楚不开口，不备好课不上台，绝不糊弄每一堂课。
讲理想，我给每人发了一个信封，里面装着《追梦赤子心》的歌词，让大家在背面写下自己的目标；讲安全常识，我从自己受伤后家人的担心讲起，列举训练生活中大家视而不见的隐患；讲党史军史，我从网上买了一套油画明信片，一张张解读油画背后的故事，从午饭吃的苹果、鱼肉讲到上甘岭的苹果、长征中的金色鱼钩……
“又到了‘枯燥’的教育时间了！”现在讲课前，我依旧会说这句话。每当这时，大家都会心一笑。为何要拿这句话当开场白？因为我要时刻提醒自己：要把每堂课都讲出“味道”，否则不知道哪天，战士就真会对你说出这句话。
（付 震整理）
