“来自军队院校的报告”专栏今日推出第四篇
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军校该培养什么样的未来军官？少将一语中的
——解放军报独家连线空军工程大学政委朱瑞
一支军队的强大，不仅在于它的物质力量，更在于它的精神力量。思想是行动的先导。没有正确、先进思想的引领，军校的人才培养工作就会出现偏差。因此，军校既是人才高地，更应是思想高地。
部队是拳头，院校是源头。军队院校是学习、研究、宣传先进理论和思想的重要阵地，是培养建军治军领导骨干的基地。置身波澜壮阔的改革强军大潮中，如何把军队院校办成孕育军事思想和培塑尚武英才的热土，是贯彻习近平强军思想必须回答和解决的时代课题。
习主席深刻指出，思想的锈蚀比枪炮的锈蚀更可怕。思想上“刀枪入库”，行动上必然“马放南山”。一次战斗的失利，可能是战术和技能的问题；而一场战争的失败，归根究底无不与军事思想有关。可见思想的力量是多么强大，又是多么重要。我军一贯重视军事思想建设，毛主席在抗大成立后指出，抗大要上战略课，即使当个排长也应该有战略全局的图画，才能有大的发展。抗大学员之所以有“不畏浮云遮望眼”的视野，与军事思想训练是分不开的。
随着世界军事革命日新月异，现代高新技术呈几何级数裂变，新时代需要也恰恰能够产生新的军事思想。贯彻习近平强军思想，急需迎头赶上的不止是装备，更重要的是军事思想和军事理论。兵无常势，文无定法。“名师必晓于实战”，军队院校必须跳出旧思维旧模式掀起一场思想革命，把学习战争、研究战争，为战而教、为战而研作为办学育人的主责主业。
习主席要求“仗怎么打，兵就怎么练”。这既是实践层面的，更是思想层面的。思想的高地必须靠创新去占领，必须在研究和把握制胜规律中创新军事思想。军队院校是培养一线指挥军官的摇篮，应重在培养学员正确的“三观”、创新的思维方式和一往无前的军人品格上下功夫，使他们既有灵活多变、以变求胜的创新品质，又有以不变应万变、“你打你的、我打我的”的思维定力。
曾有一段时期，有些军队院校热衷于与地方大学比师资、比学科、比各种评价指标，淡化了用战斗力标准来校准办学定位、衡量育人成效，导致一定程度上失去了兵味战味，淡忘了使命责任。特别是受郭徐流毒影响，院校教育形式主义、教条主义、官僚主义多了一些，固守于老套路，教、学、研与部队脱节、与对手脱节、与战场脱节，致使部分毕业学员到部队“水土不服”。
课堂连着战场。如果学员在院校种下“危不施训、险不练兵”的思想苗头，胸无家国情怀，只盯着自己那一亩三分的利益，就既不可能适应部队，更不可能义无反顾走向战场。要以整风精神破除和平积习，在办学实践中探索开展多种形式的实战化教学，坚持部队需要什么，就教什么、学什么，解决好“水土不服”问题；作战急需什么，就钻什么、研什么，解决好和平病问题。在传承红色基因、厚植英雄文化中，把“一不怕苦、二不怕死”的战斗精神和血性品格融入官兵灵魂血脉，使院校成为培养军人血性的“摇篮”，而不能成为滋生和平积习的“温床”。
希望新时代军队院校培养的军人，在冲入下一场战争时，既有手中之剑，也有思想之剑。这也是我们这一代军校人的使命担当。
