吴翔，2000年9月入伍，硕士研究生学历，现任中部战区空军地导某旅指挥室高频工程师。入伍十八年来，他始终奋战在基层一线，踏实肯干，履职尽责，勇于创新，作为技术骨干多次参加驻训演习、实弹打靶等大型演训任务，均出色完成,先后被评为优秀基层干部2次，优秀专业技术干部1次，荣立三等功1次，用十八年如一日的坚守谱写了强军新时代的一首“强军战歌”。
“三画线路图”，理论学习背后隐藏着无穷乐趣
说到“三画线路图”这事，至今吴翔所在的导弹营里仍是传为美谈。刚刚接手制导雷达保障工作时，兵器系统集成化程度高，结构复杂，曾一度让身为硕士学历的吴翔陷入窘境。为此他翻出以前学过的雷达原理、数字电路、模拟电路、兵器原理等书籍，扎扎实实从头学习，遇到疑难问题多方查找资料，积极向领导同事、高工技师、厂家师傅请教，寻找问题答案，将枯燥乏味的理论学习当做能力素质提高的阶梯，把查阅图纸跑电路看成破解认知迷雾的快乐游戏。靠着这种刻苦钻研、热爱本职工作的劲头，两年时间，他打牢了兵器维护保障理论基础，完成了从一无所知的“愣头青”到武器装备使用维护专业技师的转变，并在雷达维修保障方面形成了自己独特的见解，撰写的《某型制导雷达指令发射机调制器组合故障排除》、《某型制导雷达间歇性故障分析与排除》等文章被地面防空兵杂志录用。
别人都认为，学理论、背理论、钻理论是最枯燥的东西，但吴翔却能在这“枯燥的海洋里”乐此不疲。刚下连队时，为了弄清楚雷达兵器的内部结构和线路走向，吴翔花费了整整两星期的时间，将厂家随车2米多长线路图原原本本“临摹”了一遍，赢得了老技师的交口称赞：“排长，你这了不得，好多人都画不出这图。”然而吴翔却并不满足，在他看来，原图是复原了，但好多模块部分连基本原理也没弄清除，实在差距太大。接下来的一个多月里，他白天上阵地学实装，晚上回寝室向老技师请教模块组成原理，将复杂的兵器原理一点点的消化理解。他又花了一个星期时间，把原来那张电路图再照着画了一遍，还在各模块边上备注了模块功能与基本原理。这张内容详实的手绘电路图，成为了阵地排故的样本，纷纷被其他单位借鉴使用。
“能不能不照着原图画，默画这个电路图呢？”当吴翔再度提出这个想法时，把连里老技师们都吓了一跳，这可真不是一个小工程，要原原本本把一个系统画出来，不仅仅要对装备了如指掌，更是宏观、微观的全面掌控。吴翔就是这么一个说到做到的人。三个月后，在全连官兵的见证下，吴翔用两天时间默画出了系统内部电路图，成为全营响当当的“理论达人”，官兵都说：“这个硕士不简单！”
