专访黑龙江省学生军训工作办公室主任赵汝亮：以军训之名，赴青春之约
军训，开学第一课。
身着迷彩的精神抖擞，正步齐步的英姿飒爽，整理内务时一丝不苟，烈日高温下汗流浃背……对于“新兵”们来说，军训这堂“必修课”给予他们的感动太多，留下的回忆太多，带来的成长也太多。
2017年9月，黑龙江省普通高等学校学生军训陆续拉开帷幕。曾经军训“老三样”的队列、纪律和内务训练不再是训练场上的“主旋律”，应急救护、擒拿格斗、捕俘拳等新训练课目轮番登场。
为了让军训更有新鲜感和现实教育意义，高校已做出很多有益的尝试和改变。而这背后，离不开黑龙江省学生军训工作办公室所做的努力。
黑龙江省学生军训工作办公室主任赵汝亮。
（一）在“全体都有，报数”中遇见
训练场见闻：卢思含是一名大四退伍复学学生，刚脱下军装就换上军训服，成为一名学生教官。看着学弟学妹们略显笨拙的动作，她想起了自己初入新兵连的样子……因为经历过，所以才更懂得军训。
记者：据了解，黑龙江省年招生约20万人，如果按学生和教官1:80的比例计算，今年只黑龙江省军训教官缺口就有1100人。为了解决这一问题，省军训办都开展了哪些工作？
赵汝亮：承训力量不足可以说是全国军训工作面临的主要问题。黑龙江省现有高校82所，大概需要2500名承训教官。由于此时正值部队战备训练黄金期和兵员补退调整期，加上部队改革移防，全部依靠部队承担军训工作就很困难。
为了解决承训力量不足的问题，我们主要采取了以下四项措施：第一是现役主训，加强与驻军陆军、空军、武警部队的沟通联络，最大限度地保障了军训需求；第二是学校自训，将退伍复学学生、国防生组织起来建立教官队伍，可以承担一部分本校新生军训任务；第三是民兵预备役补训，我们规定必须是经过培训、考核和资质认证合格的人员来承训；第四是错峰分训，我们区分8、9月份和第二年4－6月份两个时段错峰分训，有效缓解了军训对帮训教官的数量需求。此外，我们还将军训安排到日常教学进程中，如黑龙江建筑职业技术学院聘请部分军转干部，每周由这些军转干部组织1课时的军事技能训练，贯穿大一新生全学年，这也是一种不错的办法。
今年，我省有50所高校由现役部队主训、有19所高校自训、有9所高校使用民兵预备役人员补训、有5所高校错峰分训，较好地完成了军训任务。
黑龙江省2017年普通高等学校学生军训成果展示现场。
训练场见闻：铁打的教官，流水的学生。今年，是窦家琦第3次担任听障生们的军训教官。训练时，他总是板着脸，不愿多说一句口令以外的话。私下里，他会为了学生去学手语和旗语，会一遍遍地陪跟不上节奏的孩子重复动作要领……当连队迈着整齐的步伐走过检阅台时，全场用掌声为他们“点赞”！
记者：承训教官力量不足，高校学生军训任务又重。选拔教官需要经过哪些流程？如何在保证教官整体素质的情况下完成军训工作？
赵汝亮：在承训官兵选拔上，思想政治、纪律作风、外出分散执行任务能守住安全底线成为首要条件。
按照营连推荐、部门审查把关、旅团党委研究决定的程序，切实挑选自身要求严、独立执行任务好、能够让单位放心的骨干承担军训任务，选派懂军训、会管理、责任心强、素质全面的干部带队。民兵预备役教官则是由退役三年内，且思想品质优秀、无违法乱纪记录的人员担任。所有教官都必须经过岗前培训、考核和资质认证后才能担负承训任务。
在施训过程中，我们建立健全《承训官兵管理规定》等规章制度，逐人签订《安全管理责任书》《遵章守纪承诺书》，制作下发各类“守则”“注意事项”等小卡片、小册子。承训官兵集中实施连队化管理，严格落实一日生活、组织生活、查铺和日讲评、周例会制度，定期分析安全管理形势，查找和解决存在问题。训练期间，各承训单位分管领导和职能部门人员至少要去一次受训学校，现地检查承训情况。省军区也加大监管力度，监管督导组不打招呼就去训练场随机检查，达到了以管促训的目的。
不同类型的教官有不同的军训风格。现役帮训官兵对自身要求更为严格，潜移默化中培养起学生的组织纪律意识；学校自身的退伍复学学生、国防生和退役军官教师，和学生们的良性互动有利于使军训效果保持常态化；而民兵预备役人员由于经验更为丰富，使学生们的综合素质有了很大提升。
