“实战化，要从思想深处打响！”
刚从“和平使命-2014”演习场走出来，作为指导组成员的南京陆军指挥学院的教授胡坚就开始了总结：“外军在实战化训练方面有很多值得我们学习和借鉴的。俄罗斯参演官兵的职业素养较高，战术动作很专业，眼神中有威胁，有敌人。”
胡坚已经记不清这是他参与的第几场演习了。自1994年他第一次参加我军首次组织的成建制、大规模电子对抗演习后，胡坚就迷恋起演习场上弥漫的硝烟味，一晃就是20年。“联合-96”演习中，他与部队一起探索联合作战背景下登陆作战的战法运用；“砺剑-2005”演习中，他就我军联合作战火力打击的力量编组、军种协同等提出诸多新构想；“使命行动-2012”演习中，他克服高原反应，一边吸氧，一边与部队探索高原条件下联合作战的力量编成和战法运用；他钻战车、上舰艇、登海岛、进工事，操作体验过多种装备。
传授打仗：“是为了让他们活着回家！”
有一封信，胡坚存放了30多年。这封信来自当年的边境前线老山。写信的是名刚从济南步兵学校毕业就赶赴战场的年轻连长。信中，他对胡坚说，很多在学校学到的技战术在战场上都很管用，但也有些没有学好，很后悔。信的末尾写道：“如果我能活着回来，我一定跟您再好好学。”
事隔多年，胡坚仍坚持认为，学员的这两句话，成为他多年来坚守讲台、执教为战的一个动因。“学员的身后有千军万马，更有千百万个充满期待的家庭和父老乡亲”“讲课是个良心活。我们把他们送上战场，绝不能让他们倒在战场！我教他们打仗，是为了让他们活着回家！”
“信息化战争，既要坚持‘你打你的，我打我的’，这就是不打堂堂之阵；也要力求‘我打我的，我不让你这么打’，这就是瞄着敌人的软肋和死穴打。一堂课下来，从应对军事斗争准备的严峻现实，到破解信息系统支撑体系作战难题；从检验心理战实战能力，到探索战法创新制胜之道，鲜活的演习实例，最新的部队发展，一下子把大家带到了充满硝烟的演练场和战斗力形成的最前沿。胡坚当年的学员、现任空降兵某军军长李凤彪仍记忆犹新：“胡教授的课与实战需求贴得紧，与部队发展同节奏，听着解渴、管用。”
“孙冬，你导师胡教授讲课太有激情了，我太崇拜了。他这周还有课吗？”
“孙冬，你导师从部队回来没有？带回什么部队最新的东西吗？”
胡坚带的博士研究生孙冬经常被问到这样的问题。他知道导师在学员中已经有了众多粉丝，他们都亲切地称自己为“坚果”。
