军事职业教育的特点在实用性，学用结合，即学即用。军人的职业是打仗，加强军事职业教育，就是在学习打胜仗的能力。多参加军事职业教育，多投身军事职业教育，在军事职业教育中使长劲、当标兵，军人的职业意识就会增强，当兵打仗、练兵打仗、带兵打仗的本领就能提高。军事职业教育的特点在实用性，学用结合，即学即用。军人的职业是打仗，加强军事职业教育，就是在学习打胜仗的能力。多参加军事职业教育，多投身军事职业教育，在军事职业教育中使长劲、当标兵，军人的职业意识就会增强，当兵打仗、练兵打仗、带兵打仗的本领就能提高。
精通手中武器，精学本职技能，是实现强军梦的基本要求。如今，我军武器装备更新换代的速度在加快，高学历官兵也越来越多。有知识缺能力、装备等人才的现象在一些部队还比较普遍。四总部前不久颁发《关于加快发展军事职业教育的实施意见》，对发展军事职业教育作出全面部署，给了全军官兵一双助力强军梦实现的“隐形翅膀”。
推动军事职业教育深入发展并非一日之功。各级只有把军事职业教育当做基础性、战略性、经常性工程来抓，在“常”“长”二字上下苦功夫、慢功夫、细功夫，才能使军事职业教育的效果显现。尤其是制胜机理发生改变的信息化战争，具有鲜明的时代特征。初战就是决战，没有前后方之分，无形战场处处存在，单兵技能影响全局态势，作战体系链条上不能有“七寸”……这些，都要求军人必须具有过硬的本领。开展军事职业教育，各级必须统筹解决思想认识、软硬件配备、工学矛盾等遇到的各类问题，花更多时间，付出更多的努力，才能让军事职业教育真正成为“没有围墙”的大学。而那种对军事职业教育漠然不顾、不冷不热的态度，必将贻误部队建设，耽误战士成才。
军事职业教育大受官兵欢迎，在于它与官兵的成才、成功紧密相连，在于它与官兵的训练生活保持零距离。各级应用前瞻的眼光看待军事职业教育，用求知的心态投入军事职业教育，用满腔的热情推动军事职业教育，做到远学近学一样亲、先学后学一样爱、老兵新兵一样待，激发官兵的学习热情，官兵就会主动参加军事职业教育。这样，军事职业教育才会真正成为助力强军梦实现的“隐形翅膀”，也才能使更多的官兵实现军旅梦、成才梦。
